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- 2017-05-08 发布于四川
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2007_2015新课标诗歌
2007年 阅读下面宋诗,完成8~9题。? 小斋即事 刘一止① 怜琴为弦直,爱棋因局②方。 未用较得失,那能记宫商? 我老世愈疏,一拙万事妨。 虽此二物随,不系有兴亡。①刘一止:宋徽宗宣和三年(1121)进士。曾任监察御史等职,有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局:指棋盘。?8、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用?请简要分析。(5分)?9、作者为什么要写琴棋二物?他想借琴棋抒发一种什么样的情怀?(6分) 8、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用?请简要分析。(5分)? 8、补充说明。“未用”是承“爱棋”句而说,“爱棋”是爱棋盘的方,故没有想到要用棋来较量胜负、“哪能”句是承“怜琴”句而说,“怜琴”是爱琴弦的直,所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢?第二联突出强调了第一联中“为弦直”、“因局方”的句意。 ? 9、作者为什么要写琴棋二物?他想借琴棋抒发一种什么样的情怀?(6分) 9、 ①托物言志。他以琴棋二物的“品”,来写自己的“志”;直——正直、方——有棱角。②抒发了作者对个人遭遇的感慨,对世事讥讽的情怀。? 2008年 阅读下面这首宋诗,完成8—9题。 题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。8.请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样
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