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- 2017-05-08 发布于四川
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2010、2011新课标试卷分析6_3
2010、2011年新课程高考 课标卷试卷分析 综述: 2010、2011年课标卷,命题思路基本相同, 秉承了往年试卷不偏不怪这一优良传统,在立足应 用的前提下,更侧重对学生综合语用能力的考查, 符合英语《新课程标准》和《考试大纲》的要求。 充分体现了英语学科的学科思想、学科本质及学科 价值。 76 2011年高考英语试题分析 试题综述 1、重视基础知识,立足语境运用,内容贴近生活 2、重视能力考查,强化文化意识,体现人文关怀 3、2011虽然难度略有提高,但是总体保持平稳态势 3 4. 整套试卷语法与语用紧密结合: 情境新、立意新、设问新、知识点新。强调对基础知识的考查,同时彰显了语境使用的重要性。 5. 突出了三个能力的考核: 阅读能力、思维能力和理解能力。没有偏题怪题。 6. 整套试题体现了: 基础性、交际性和能力性的特点。 7. 选材注重语言材料的: 思想性、知识性和时代性,突出对情感态度、文化意识等综合人文素养的考查,体现语言材料深刻的教育意义。 8. 试卷总体命题设计有层次,难易有一定梯度,区分度比较好,有利于高考选拔人才和指
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