“小小的船”教学反思黄琳.docVIP

《小小的船》教学反思 田阳县田州镇中心小学 黄琳 《小小的船》是人教版课本一年级语文上册的课文，这是一首充满儿童情趣和幻想的诗歌，也是一首儿童喜爱的儿歌。这首诗生动的描写了一小女孩坐在月亮船上，看到了满天星星闪烁的美丽景色。这首诗语言亲切，意境恬静，画面优美。插图把诗的内容形象化了，更增添阅读时的无限遐想。以读为本，注重培养学生的朗读能力　　语文教学中“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”可见充分地读书是一个培养语言能力和提高人文素养的过程。在本课的教学中，我十分注重创设读的情境，如：“”（齐读）学生读时兴趣盎然。与此同时，我还注意变换形式朗读，有范读、自由读、齐读、男女生比赛读、闭着眼睛想像读等等。此外，我还注意读的层次，如学“弯弯的月儿小小的船”一句时，学生开始读得不到位，我就采用了导读的方式，问学生：“怎样的月儿怎样的船？”学生读得稍好一些了，我又提示：月儿再弯一点，小船再小一点。学生读得又好一点了。我又拿着手中弯月的图片对学生说：“再读得美一点，这个弯弯的月儿就会变成一只小船了。”学生兴致更高了，这一遍读得更好了。