“种豆大赛”评估需求.docVIP

《种豆大赛》评估学生需求 豆类植物生长的最佳条件是什么？ 我们如何发现的？ 为了回答我们未知的问题，我们需要作…… (可能的例子) 研究并分析植物如何生长的 设计实验来回答我们关于植物的需要（如：水、光线、和土壤）的问题。 对植物生长的最佳条件作出预测，并尝试回答这些问题 认真地收集数据 制作图表和模型，以帮助展示我们的工作 和他人比较我们的结果 根据我们的经验和研究得出相应的结论 为什么植物对我们很重要？ 人和动物的生长能离开植物吗？ 头脑风暴…… 植物： (可能的例子) 帮助我们呼吸 给我们阴凉 作为动物的家园 视觉感受很美 给我们提供肥料 给动物提供食物 给我们提供食物 它们是如何联系的？ (可能的范例) Intel? Teach Program Designing Effective Projects 我们的K-W-L表 我们已知的关于植物生长的知识， (范例) 植物生长需要水 植物生长需要土壤 植物生长需要阳光 关于植物生长，我们所不知道的 (范例) 水多少就太多了？或太少了？ 土壤有什么不同？ 光线的量应多少？什么样的光线？ 植物吃什么？ 植物是如何生长的？ 关于植物生长的我们学习到的知识 观赏花 纸 宜人的气味 摆动 炎热日子里的树荫 肥料 住房 运动 氧气 食物 攀岩 衣服 植物提供 有趣 必需品 舒适 能量 远足