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二语上识字7第1课时
语文备课教案
内容 识字7 复备栏 教学目标：
1、学会本课六个生字，绿线内的一个字只识不写。
2、看图体会字义，激发学生学习识字的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。
3、能正确流利地朗读小诗。
教学重点：识字写字。
教学难点：写字，培养学生热爱祖国语言文字的兴趣。
教学准备：投影片，词卡。
教学时间：二课时。
第一课时
教学内容：看图识字，初读感知。
教学目标： 读准字音，认清字形，激发学生热爱祖国语言文字的兴趣。
教学过程：
一、揭示课题，明确目标：
同学们，今天这节课我们来学习识字七，这节课的任务是看图学习生字，正确规范写生字。
二、自主学习，获取新知。
1、指导看图，图字联系。
A让学生观察第一幅小图，说出图画是一座什么？右边的家象什么？相机出示生字“亭”
B指名读，齐读。
C学生观察第四幅小图
指名说说“鸟”像什么。
D小结，师点拨。
“亭”就像亭子。 鸟就象小鸟，我们把这类字叫做像形字。
E让学生说说以前学过的像形字
F学生观察第三幅小图，说说图上画了什么这个人在干什么？这个人在干什么？
G学生观察第幅小图，说说图上画了什么。
H小结：闻，鸣还有以前学的笔，尖，看，灶，歪，尾，这些字叫会意字。
2、齐读，指名读生字。
三、指导书写。
1、教师范写。
2、学生练写。
四、布置作业：
1、生字扩三个词。
2、朗读生字生字新词。
作业设计：
一先组词，再加偏旁组成新字，再组词。
鸟（ ） 亭（ ） 耳（ ）
------ （ ）------- （ ）-------
二、把句子补充完整。
１、清晨 。
2、墓地上， 。
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