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植物如何適應環境 節目對象 小四至小六 教學目標 使學生認識植物適應環境的一些方法。 節目簡介 透過兩姊妹在郊野遊玩時，留意到不同環境的地方都長有植物，於是介紹植物適應環境的一些方法。 節目首先以實驗證明植物是由根部吸收水分，而多餘的水分是經葉片蒸騰到空氣中的。利用兩盆植物進行實驗，一盆不澆水，而另一盆則過量地澆水，結果缺水令植物枯萎，而水分過多則令植物的根部腐壞以致全棵植物死亡。 生長在乾燥或潮濕環境的植物均有特殊的結構和方法去適應該種環境： 生長在乾燥地方的植物，葉片都有特殊的構造，以減低水分的散失，例如： 紫羅蘭的葉片有細小的絨毛，減低空氣的流通，以