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抢玩具之后
这天，我刚把玩具发完。帅帅就跑来寻求帮助：“老师，李佩华抢我的玩具了!”我来到李佩华面前问道：“李佩华，你抢帅帅的玩具了吗?”“我又还给他了。”李佩华胆怯的说。“以后不能抢小朋友的玩具，知道吗?”“知道了。”李佩华拿着自己手里的玩具默默的坐到自己的座位上。孩子们叽叽喳喳的边玩边讨论着，只有李佩华坐在那里默不作声，看到他这样，我想是不是刚才的事情影响了他的情绪，于是我便走过去问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的玩具?你自己不是有吗?”“我想要他那个玩具做一把手枪。李佩华不高兴的说。我看了看她手中的做了一半的玩具，果然，很漂亮的一把小手枪，短了一截。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个玩具!”李佩华饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到帅帅面前说：“李佩华，我的差一个玩具，你能给我一个吗?”帅帅看了看他手中的小手枪，爽快的答应了。
这件事使我想到，教师们在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而利用一切机会教孩子与人交往及解决问题的能力才是最重要的。
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