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电大公共管理学期中考试资料
公共管理学 试题
2011 年 10 月
题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数
得分 评卷人 一、选择题(四选一,每题1分,共10分) 1. 公共管理学作为一门新兴学科,是在公共行政学的基础上发展起来的。而公共行政学作为一门独立的学科则始建于( A)。
A.19世纪末20世纪初 B.18世纪末19世纪初C. 20世纪20年代 D. 20世纪30年代。
2. 对官僚制度进行了系统分析和论证,并促成公共行政学体系建立的是( B )。
A. 法约尔 B.赫伯特?西蒙 C.马克斯?韦伯 D.泰勒
3、在公共组织的结构形式中,直线结构形式与职能结构形式相结合的结果是( D )。
A、网络式结构 B、矩阵式结构 C、扁平式结构 D、直线――职能式结构
4、中国是从( C )开始全面推行国家公务员制度的。
A、1988年 B、1992年 C、1993年 D、1978年
5、侧重于组织实体的外部规模和技术特征,如政府行政机构的增减、合并,管理幅度和管理层次的扩展与缩小,行政人员的补充与精简等,这样的公共组织变革属于( A )。
A.内涵型的组织变革 B.以组织结构为中心的变革
C.外延型的组织变革 D.以人为中心的变革
6、政府失效论是用(C )来分析和说明市场经济条件下政府干预的局限和失败问题。
A.政治学的观点 B.管理学的观点C.经济学的观点 D.社会学的观点
7、自上而下的公共政策执行理论模式的主要代表人物是美国的( A )。
A.保罗?萨巴蒂尔和丹尼尔?马兹曼尼安 B. 本尼?杰恩
8、矩阵式组织结构是在( D )的基础上发展起来的一种新型组织结构形式。
A.职能式结构 B.直线式结构 C.扁平式结构 D.直线-----职能式结构
9、公共政策的权威性来源于它的( B )。
A.合理性 B.合法性 C.操作性 D.强制性
10、在较短时间内,通过自上而下的方式,全面改革组织系统,使原有的组织形态实现较大的转变,这种组织变革的类型属于( A )。
A. 激进式的变革 B. 渐进式变革 C. 内涵型变革 D. 外延型变革
得分 评卷人 二、填空题(每空1分,共10分)
1.公共管理的主体是公共组织,公共管理的客体是___公共事务_________ 。
2.公共管理者主要政府官员、政府公职人员和______非政府公职人员______管理者。
3.公共政策规划的主体主要有执政党、__立法机关___、行政机关和其他相关机构。
4、现代人力资源管理的理念与价值,是建立在西方经济学家对____人力资本___ 理论论证的基础之上的。
5、一般来讲,政策评估应坚持_事实_标准和_价值__标准。
6、在某一特定规模的行政组织内, 行政组织的管理层次与管理幅度呈_反比_关系。
7、公共政策是指一定的政治实体__在特定的情境中,为了达到__行动法案和行动准则__而制定的行动方案或行动准则。
8、公共部门职务分析的基础是_职务说明书__。
得分 评卷人 三、简答题(每小题10分,共30分) 1、简述公共管理的基本内涵。
2、公共部门人力资源管理的目标和管理的主要内容有哪些方面?
3、简述消除公共组织变革的阻力的基本对策。
得分 评卷人 四、论述题(每小题15分,共30分) 1、试结合实际说明你理解的市场经济国家政府的主要职能。
答:(一)资源配置的职能:1、为全社会提供公共物品和公共服务; 2、矫正外部效应;3、对不完全竞争的干预;(二)调节收入分配的职能:1、经济公平:强调投入与收入的对称(等价交换、按劳分配);2、社会公平:将收入差距维持在现阶段社会各个阶层居民所能接受的合理范围内(调节贫富差距);(三)稳定经济职能:1、充分就业;2、物价稳定;3、国际收支平衡;(适当举例说明)
结合实际分析阐述公共组织变革的阻力及其消解对策。
得分 评卷人 五、案例分析(20分) 1. 根据所给的案例材料,运用本课程所学理论进行分析论证。
2. 要说明自己的观点和认识,理论运用要恰当,逻辑阐述要清楚、
观点陈述要明确。
3. 字数要符合答题要求,一般不少于400字。
如何解决代课教师问题
2006年,教育部新闻发言人王旭明宣布,教育部将在短期内“清退”代课教师。按照教育部的官方数字,保守估计,全国共有44. 8万代课教
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