- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
有理数加减检-测
第三周周末自测试卷
班级 座号 姓名 。
一、选择题
1.数轴上点A表示-4,点B表示2,则表示A、B两点间的距离的算式是 ( )
(A)(B)(C)(D)已知有理数a大于有理数b ,则 ( )
(A)a的绝对值大于b的绝对值 (B)a的绝对值小于b的绝对值
(C)a的相反数大于b的相反数 (D)a的相反数小于b的相反数高度增加1千米,气温就下降2°C,现在地面气温是10°C ,那么7千米高空的气温是 ( )
(A)—14°C (B)—24°C (C)—4°C (D)14°C是应用了( )
(A)(B)(C)(D)两个有理数的和一定大于加数,―125,+2.5,,―, 0 ,
整数集合{ },分数集合{ },
负分数集合{ },负有理数集合{ }
2、气温下降3OC记作-3OC,则+4OC的意义是 .
3、4.3与 互为相反数,的相反数是 ,的倒数是 。
4、某种零件,标明要求是φ:20±0.02 mm(φ表示直径,单位:毫米),经检查,一个零件的直径是19.9 mm,该零件__________(填“合格” 或“不合格”)。
5、如图数轴上点A、B、C、D、E表示的数分别是 ,
6、-(+3)= ,-(-4)= ,= ,-= 。
7、绝对值等于6的有理数是 。=5,则a= 。
8、填等号或不等号,-2.8 1.2,0 -100, ,-0.3 .
9、数轴上与原点的距离是4的点有_______个,这些点表示的数是________;与表示数1的点距离等于2的点表示的数有________个,这些点表示的数是__________。
10、写出-2到3之间的所有整数: ;试写出-3与-2之间的一个有理数: ;与0之间的一个有理数: 。
11、已知a,b,c在数轴上的位置如图,用“<”或“>”连接
则a-b 0 ,a+c 0 ,b_____c , 。 c b 0 a
四、计算题
1. (-10)+(+7) 2. (-8)-6
3、-5.1+(-3.1) 4、 (+
5. 12-(-18)+(-7)-15 6. 5.6+(-0.9)+4.4+(-8.1) +(-0.1)
7. 8.
7. 8.
五、解答题
1.某班6名学生在一次数学测验中的成绩以80分为标准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,记录如下:-7,-10,+9,+2,-1,+5求他们的平均成绩。
2.请画一条数轴(别忘记了三个要素),并在数轴上表示下列各数,并用“”连接起来:
-5、,-2.5、0,、+1。
3.某摩托车厂计划每天生产200辆摩托车,实际产量与计划产量相比情况如下表:
(正数表示增加辆数,负数表示减少数量)
星期 一 二 三 四 五 六 日 水位变化
(米) -5 +7 -3 +4 +10 -9 -20
本周六生产多少辆摩托车?
本周平均每天生产多少辆摩托车?
解:
附加题:
1、观察下面一列数,探究其中的规律:
—1,,,,,
(1)填空:第9,10,11三个数分别是 , , ;
(2)第2008个数是什么?如果这列数无限排列下去,与哪个数越来越近?
2、2且a为整数,=3.则a+b的最小值是多少?(要有解答过程)
3、填空:(1)当x=______时,|2x-1|=0成立;
(2)已知|x+2|+|y-1|=0,则x=_____;y=_______;
(3)当a=______时,|1-a|+2会有最小值,且最小值是_______
4.一张长方形的桌子可坐6人,按下图将桌子拼起来。
按这样规律坐下去
(1)第12张桌子可以坐 _______________ 人.
(2)试写出第n张桌子的可坐人数:
您可能关注的文档
- 旋转与角课件-(北师大版四年级上册数学课件).ppt
- 明天不封阳台-..doc
- 自控第5章题解.doc
- 明天就要参加-研修培训了.doc
- 时间像小马车-..ppt
- 时间计算练习-题.doc
- 明朝的对外经-济文化交流—教学设计.doc
- 明阳中班教学-设计.doc
- 明夕何夕,君-已陌路.doc
- 明确复分解反-应发生的本质.doc
- 数据集成工具:Azure Data Factory:5.使用映射数据流进行数据转换.docx
- 消息队列:Kinesis:Kinesis数据流监控与最佳实践.docx
- 数据分析工具:Presto:Presto数据类型与函数.docx
- 数据集成工具:Apache Nifi:Nifi数据流文件与属性理解.docx
- 数据集成工具:Talend:Talend数据集成最佳实践与案例分析.docx
- 消息队列:Kinesis:Kinesis基础概念与架构.docx
- 数据湖:Apache Hudi:Hudi在批处理数据处理中的应用.docx
- 数据湖:Apache Hudi:数据湖概念与架构.docx
- 数据集成工具:Informatica:云数据集成与InformaticaCloud教程.docx
- 消息队列:ActiveMQ:ActiveMQ的Web控制台使用.docx
文档评论(0)