比例的意义P-PT.ppt

* 比例的意义 王贤军 星期天，天气晴朗。六年级的张红很想知道学校旗杆的高度是多少米，就拿了一根竹竿和一把卷尺来到学校，她想运用数学知识计算出旗杆的高度，你觉得，她能计算出来吗？ 什么叫做比？ 比值是什么，怎样求比值? 小组讨论 1、每面国旗的长与宽的比是多少？并计算比值？ 2.4:1.6 和 60:40 2.4:1.6= 2.4:1.6 60:40 60:40= = 也可以写成 2.4 1.6 60 40 = 像这样表示两个比相等的式子叫做比例。 1、在这四面国旗的尺寸当中，还能找出哪些比可以组成比例？ 2、判断两个比能不能组成比例，关键是看什么？ 小组讨论 判断两个比能不能组成比例关键是看这两个比是不是相等。（如不能一眼看出来两个比是不是相等，可以先分别求出两个比的比值。） 下面两个比可以组成比例吗？把组成的比例写出来。 8:0.4和20 :1 8:0.4=20 :1 20 :1 =8:0.4 1、有两个比组成的式子叫做比例。（ ） 2、如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。（ ） 3、组成比例的两个比一定是最简的整数比。（ ） √ × × 身高4.8米，影长2.4米 树高18米，影长9米 *