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洋娃娃和小熊-跳舞课件
* 教学目标： 1、欣赏歌曲，引导学生按不同的角色进行歌曲演唱，在律动中充分中体验乐曲轻快活泼的情绪，培养学生乐观活泼的情感 。 2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动 3、训练学生为歌曲加小乐器伴奏，发挥学生的音乐想像与创造能力. 教学重点、难点： 用舞蹈动作及声势参与音乐活动,体验与他人合作的快乐。 教具安排：多媒体课件、录音机、录音带、头饰若干。 小朋友,今天啊老师也收到从小熊寄来的一封邀请信.是小熊邀请我们二2班的小朋友去参加他的生日Party,让我们排着整齐的队伍出发吧. 小狗和小羊见洋娃娃来了，赶紧跑过来欢迎 欢迎节奏： 谁愿意模仿一下？请一位学生按节奏读，师随机指导，强拍拍手，弱拍拍肩。请男同学一起拍。 热情的小狗是怎么欢迎洋娃娃的呢？谁愿意模仿一下？ （小熊前的十六节奏） 谁愿意模仿一下可爱的小羊? 。。。 这时，爱跳舞的小熊跑来了，它对洋娃娃说了什么呢？ 请一名同学模仿，师生一起边拍边读，请同学注意读准十六分节奏。 洋娃娃高兴地接受了小熊的邀请，快看，她们一同跳起来了。 按节奏歌词接龙 按节奏歌词接龙 按节奏歌词接龙 师：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一 生：他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。 师：小熊小熊点点头呀，点点头呀，一二一 生：小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈 喜欢这首歌吗?这其实是一首外国儿歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。我们一起来把这首歌学一下好吗？(随着音乐唱一唱） “嗯，唱得不错，不过能不能唱的再好一点呢？” 女同学来唱洋娃娃，男同学来唱唱小熊 *
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