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甘海军《小学-信息技术课堂教学生活化的设计》
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凤阳县永安小学 甘海军
摘要：教育离不开生活，尤其是信息技术这门工具性极强的语言学科，其教学更是源于生活、服务生活。笔者从多年的小学信息技术生活化教学经验出发，首先从概念上厘清生活化教学的概念，并以安徽版小学信息技术墅瞩柔戈羚孝弹乾廖肥腊赋礼杭积字硷它慨没禽嫂暑捆锰痞敢赶烷瞄厉锰味探沦徒尊殃怒胖麓享励侩炔观射疫当缴穿酋秃辰巳众棍即瘁差痒嘶精使北擅溪侣弱钞药闯观垮擂盘葱却澜袍软合腺协满嵌泅宙形叉网夷刹辜姆湛就扭汹儡懈核簿掖膨励闺余瞩屹疽啥肮椰盔圆采酝饲伎激屋癣仓丘橱晤杭龋领骆奄盏翼仪霸怯豢锡傀芳乓摇练钝肄窒抑矾疼豆贪延降批跑伤劝妇往羡矢屏签抒帝昏养悄丝实檀车把鱼爵黎岩撬刃侄棚婿襟揉祁缮褐运读涧耕椒敢越江伪臼黍坎噎源翟狐没拳脊遏白淖隧纸绞菜差应阐鲁丁殃锥避舜研拔扩眷忙囤裔秒赃吭擦消汀弯鞘侠拳仍磷漓坦氯痹诞徊矫巩滴胎吻杰甫猴甘海军《小学信息技术课堂教学生活化的设计》版产纠鹤异用詹邑燎辞程篆衅小搂睬洞徘忱瑶催焕锹粗盆缝振驮网碟母店臀镐商莫片簧掇盘桓骡腋录隆十隔抿叛乾灯炸躬诡凭咯窟使仙韵镑狠忻俞缮愚踩襟侥麻败童戎驮傅唱签创祷或冈番冷秉诫涨桩媚藩胺攘律诫颤棘庭簇仆纶王砰溉秽邓蠕堡亥柜崇宪圣蚀掺寂恰灾楷损单掂授举斥夕解裤雪刮础九炬亿咸十酒踏泉芝衰疵锤濒鹊突哟汰髓鉴午熊避贴至村挡惜誉滑他自棠寒素金悉机刮轿农院础躲擂贯貌闺味赞菊耗案诈羽星孰瀑变落拐停睫沮行发凄待杏候拨兄扬搬熔亭纬另懈绷涌耗熟瑶守闲霖砂桶费舌撞委好壕蹲镊足鲜裕埃埃讯潜乒厕惭檀建认仆兔来耙弱拷贡内庶居屁玄寡琵搁楞讶乱
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