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2012/5/24;2012/5/24;三.实验内容 1.熟悉MATLAB工作环境 主要是四个窗口的功能和使用方法：Command Window、Workspace、Current Folder、Command History。 2.命令窗口操作方式 在Command Window输入下列指令并执行，体会MATLAB的操作过程和优点。 x=0:0.1:2*pi; y=sin(x);z=cos(x); hold on plot(x,y,*r),plot(x,z,+g) hold off grid xlabel(x),ylabel(y) title(y=sin(x)z=cos(x) ) legend(y=sin(x) , z=cos(x) ); 3. 编辑图形窗口 运行上述指令后 ，弹出Figure窗口，执行窗口中有关菜单命令编辑图形，体验MATLAB图形窗口的功能和优点。 4. M脚本文件操作方式 用“edit”命令打开文本编辑器，将上述命令copy到编辑器中，并保存运行，体会这种操作方式与第2步方式有什么不同和优点？ 5. M函数文件操作方式 再次用“edit”命令打开文本编辑器（或新建一个空白文档），编写一个函数文件，指令如下： ; function plotsc(x1) y1=sin(x1);z1=cos(x1); hold on plot(x1,y1,b-),plot(x1,z1,r:) hold off grid xlabel(x),ylabel(y),title(y=sin(x)z=cos(x)) legend(y=sin(x),z=cos(x)) 保存为plotsc.m文件，然后在Command Window窗口中执行下列指令，体会M函数文件编程和运行的方式与M脚本文件有什么不同。 x=0:0.01:2*pi; plotsc(x) ; 6. 分别删除文件中如下列所示4行命令，观察说明这些命令功能。 grid xlabel(x),ylabel(y) title(y=sin(x)z=cos(x)) legend(y=sin(x), z=cos(x)) 四.报告要求 1.详细描述上述调试过程和结果，并回答各操作步骤中的问题。 （ expt1.m、 plotsc.m ） 2.在执行M脚本文件后，在命令窗口中分别执行who和whos命令，输出结果是什么？分别表述什么内容？ 3.用help命令查询plot命令帮助，根据帮助文档说明上述指令中“b-”、“r:”表示什么含义？ 4.报告自己完成，不允许相互抄袭。如有雷同，全部退回，无成绩。 ;一.实验目的 1.掌握MATLAB的矩阵和数组的运算。 2.掌握MATLAB符号表达式的创建方法。 3.掌握数值方程和符号方程的求解方法。 二.实验要点 MATLAB中矩阵、数组和向量的区别。 MATLAB的数学运算包括数值运算和符号运算两个部分。要求掌握MATLAB的基本运算规则和技巧，并能够创建数学表达式，利用MATLAB提供的数学函数进行解决问题。 使用MATLAB函数求解数学问题，非常简便。;三.实验内容 1. 数值矩阵、数组和向量的创建和运算 创建下列数值矩阵、数组或向量，分别进行矩阵和数组的加、减、乘、除、乘方、求逆、转置等运算，说明矩阵、数组和向量的创建和运算过程的差别。 提示：在MATLAB中，这三种变量的创建过程没有区别，是三位一体的。它们之间的区别是具体的运算规则不同。 ;?; 3.数值运算和符号运算的区别 （1）求行列式的值 创建下列两个矩阵，并计算行列式的值。哪个是数值运算，哪个是符号运算？算法有区别吗？（用det函数） ; 解： a=[9 5 8;1 1 2;3 2 6];b=det(a) b = 10 A=sym([a11 a12 a13;a21 a22 a23;a31 a32 a33]); B=det(A) B = a11*a22*a33 - a11*a23*a32 - a12*a21*a33 + a12*a23*a31 + a13*a21*a32 - a13*a22*a31 ; （2）求方程的根 分别求下列方程的根，求解方法上有什么差异，为什么？（用roots、solve函数） ; 解： p=[1 -9 26 -24];roots(p) ans = 4.0000 3.0000 2.0000 x=solve(sym(x^3-9*x^2+26*x-24=0)) x = 2 3