选修第一章第三节人类活动对自然灾害的影响教案.doc

选修5第一章 自然灾害与人类活动 第三节　人类活动对自然灾害的影响 【教学目的】（1） （2）（3）【教学重点】 【教学难点】 第一课时 【引 课】【授课过程】 （问题1） ——人类进行生态环境建设，使生态系统良性循环，可以增加环境的稳定性。 （合作探究）图l、28 某河流修建水可前后径流量的变化 （教师总结）通过读图，了解以下知识：修建水库能够在汛期削减洪峰，枯水期补充河流水量，起到调节径流年内分配的作用，从而减少了汛期发生洪水灾害、枯水期发生旱灾的可能和强度。 （问题2）——由内至外，可分为台风眼、涡旋区和大风区三部分。台风中心就是台风眼。 （问题）——（1）诱因：自然异变； （2）受灾体：受到损害的人、财产、资源。 （问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）(三)寒潮 （问题）（问题）（问题）【课堂小结】【板书设计】 §1.2.1 主要自然灾害的形成与分布 一、气象灾害 （一）热带气旋 1.台风的形成和结构 2．台风的分布及灾害 （二）干旱 1．干旱和和旱灾 2．旱灾的特点 (三)寒潮 1．干旱和和旱灾 2．旱灾的特点 第二课时 二、地震、滑坡、泥石流等地质灾害 （一）地震 （问题）（问题） （3）震源深度：震源到地面的垂直距离为震源深度。 （4）震中距：地面上任何一点到震中的直线距离称为震中距。 （5）等震线：把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线称为等震线。 （问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）直接危害冲毁房屋、道路和桥梁，淹没农田、村镇和工厂，造成工农业的财产损失，以及人畜的伤亡，有时会引起瘟疫和传染病的爆发。间接危害水、电力、交通、能源等供应中断，城乡商业活动停止，生活秩序紊乱等。（问题）（问题） 发生季节 发生地区 特点 台风引起的风暴潮 多在夏秋季节台风鼎盛时期 凡受台风影响的沿岸地区均可能发生 来势猛、速度快、强度大、破坏力强 温带风暴潮 春秋季节 中纬度沿海地区，以欧洲北海沿岸、美国东海岸以及我国的北方海区沿岸为多。 增水过程相对平缓 （问题）【】 （一）洪涝 （二）风暴潮 第三课时 四、病害、虫害和鼠害等生物灾害 （问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）（问题）【课】 【】 （一）病害 1、类型 2、病害发生的原因 （二）虫害和鼠害 1、虫害的类型 2、鼠害及其危害 3、虫害和鼠害的特点 4、造成虫害和鼠害流行的因素 五、世界主要自然灾害带 1、世界上两大自然灾害带： 一是环太平洋沿岸几百千米宽的自然灾害带 二是北纬20°～50°之间的环球自然灾害带 2、自然灾害的群发和群聚现象 【】地理课的特色就是地图，通过读图去获取信息，分析问题、解决问题，是我们地理班学生应该具备的基本技能加强学生的概念判断能力与获取信息、分析、推理问题的能力。同时强调知识点的迁移，从而起到复习效果在这堂课上完以后，发现存在不足。三段关于自然灾害的影像资料放 在一开始的时候放，效果会更好。这也就说明本人的教学经验和老教师相比，还有一定的距离。 “影响我国的台风”这一内容，还可以和气旋、反气旋的知识点相联系、迁移，通过复习提问，起到较好的复习效果。 or equal to 200 mm, not more than 4 mm. 7.3.9 simmering bending production of square steel tube extension, to use the whole tube bending. Interface if necessary, the welding position should be located in the middle of the vertical arm. 7.3.10 install expansion joints should be done. If design is not required, pipe compensator lengthen should conform to the requirements in the following table: square scale length δ x is equal to 1/2. Pre stretch tolerance: casing + 5 mm, +10 mm. 7.3.11 pipe form, location, spacing shall meet the design and specifications. 7.3.12 piping on bac