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小学心理辅导活动教案 做时间的主人 活动设计意图： 小学生由于其年龄特点，缺乏一定的自觉性导致做事拖拉、上课不专心，不按时完成作业，今天的事明天做，不知道时间的宝贵，不知道怎样合理安排时间。针对这一现象，我们需要让学生正确认识时间是宝贵的，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人。 活动目的： 1、让学生懂得时间的宝贵，要珍惜时间。 2、教育学生合理安排时间，充分利用时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才。 活动重点难点： 重点：让学生知道时间是宝贵的，要珍惜时间。 难点：教育学生要珍惜时间，合理安排时间，充分利用时间 活动准备：1、自制课件 2、课前搜集珍惜时间的名言。 活动过程： 一、激发情趣，引入课题 导入：高尔基说过：“世界最快乐而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是——？” 你们知道是什么吗？ 板：时间 大家说得很对。随着年级的增高，学习科目的增多，我们的学习也越来越紧张。我在生活中发现，有很多同学并不懂得时间的价值，不知道怎样合理安排时间，所以也难取得好成绩。怎样做时间的主人？这是我们大家都应思考的问题。希望通过今天的这节课，能帮大家找到正确的答案。 二、调查体验，深化认识。 （一）时间就是知识。 1、体验一分钟的时间。 师：同学们平时可能不注意一分钟的时间，现在请大家闭上眼睛，听音乐体验一分钟的时间。 学生交流一分钟的长短。 师