常见的活动区-角及功能.docVIP

常见的活动区角及功能 （一）生活区：主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。 （二）语言区：主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 各年龄班图书阅读指导 1、小班：直接指导，鼓励孩子讲，学会倾听，培养孩子爱听故事，爱图书习惯。 2、中班:连贯讲述，独立阅读，礼貌倾听。 3、大班:创编文字，连贯讲述，认真倾听。 （三）美工区：主要功能是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。 各年龄段指导 1、小班：以色彩为主，重在涂鸦，引导讲述。 2、中班：学习使用工具，鼓励发挥想象。 3、大班：放手让孩子自己操作，让幼儿自己探索，尝试。 （四）科学区：主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力。 各年龄段指导 1、小班：以感知觉为主。 2、中班：操作后表达出结果。 3、大班：幼儿自己发现，探索，操作。 （五）建构区：主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。 各年龄班搭积木指导 1、小班：搭积木无目的，无意识，喜欢过程——先引导认识积木，鼓励幼儿学