一线主管的意识与角色选读.pptx

;;序号;;分组目的：有利于课程研讨组织，保障课程效果更佳 分组原则：以小组为团队，以组长为“核心” 组长职责：维持组内秩序，激励组员参与， 维护团队荣誉 组长条件：全组人员选举得票最多; 组建团队的必要工作项： 1.选出一名组长 2.队名(用你们团队成员共有的特点)，并向大家介绍 3.设计你们团队的队徽 4.设计你们团队的口号 5.你们对本次培训的期望;;《一线管理者的意识与角色》培训目标;你心目中好的的基层主管是怎样的？;现在的你管理能力怎样？;现在的你管理能力怎样？;;管理是什么？;;;;;管理需要什么样的人？;;管理需要什么样的人？;;如何解决这些苦恼;基层主管三大职责;基层主管;基层主管;作为下属的基层主管;基层主管;作为上司的基层主管;上传下达的基层主管;你用自己的方法去领导下属完成某项工作，大家都付出了不少努力。但你的上级???责备此项工作成果不理想，并与你定下行动方案，要求你的团对做出改善？ ;案例分析 – 情景 2;Work Shop环节;要求： 通过小品的形式解决案例所列出的问题;;故事分享;管理者常犯的五种错误;错误一：只会下命令;错误二：做员工的”拐杖“;错误三：纵容能力不足的人;错误四：眼中只有超级巨星;错误五：辩解多于努力; 通过今天的学习，你准备做一个怎样的管理者？;课程总结;今天你学到了什么？;Thank you!