民族理论与民族政策第2章电子教案.pptVIP

导 学 一、课程性质：中央统设课，是中央电大除理工类外各本科专业的公共必修课程, 2学分。 二、学习安排： 自学教材、面授（6次）、网上作业（30%）。 专业论坛讨论或答疑（除了回答均采用发新帖，非公开讨论区和非教师专栏，每人至少5个贴：可以提问、回答或表述观点但不宜自问自答）。 ①讨论：如何改变少数民族的落后状态？（表述观点，一周） ②答疑（平时和在线：提问或者回答均可）。 第一章 绪 论 第一节　民族理论的研究对象和内容 第二节　学习和研究民族理论的方法 第三节 学习和研究民族理论的意义 填空： 民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。 民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。 民族发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。但是，归根结底，(经济)发展在民族发展中起决定的作用。 民族发展(规律)的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。 民族问题(发展规律)的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。 单项选择题 ( )是民族理论学科的一大特点。 A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳 马克思主义的中国民族理论具有（ ）和科学性统一的特点。 D．政治性 民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ ）的问题。 D．民族发展及民族之间矛盾 在民族发展中起决定的作用的是（ ）。 B．经济发展 多项选择题 民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ）。 A．研究民族发展的一般规律B．研究民族问题发展的规律D．研究马克思主义民族纲领、民族政策E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程 民族理论的研究方法包括( )。 A．多学科综合研究方法C．抽象归纳研究方法E．定量分析方法 学习和研究民族理论的意义在于( )。 A．树立正确民族观的需要B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要E．对民族研究工作具有重要指导意义 民族理论( ) 。 A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学D．是一门交叉学科E．是一门新兴学科 辨析题 民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。 错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题。 民族科学研究包括许多学科门类，如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。 错，必须有正确理论指导。 关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。 错，民族改成民族观。 中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。（对） 论述：学习和研究民族理论的意义。P6-7 第二章　民族 第一节　民族概念 第二节　民族基本特征 第三节　中国的民族识别 填空： 随着（ ）时期民族国家的形成和资本主义国家（ ）的发展，“民族”一词在西方国家广泛使用而且有了新的含义。 资本主义上升；民族学 民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（ ）渊源和（ ）渊源等。 地域；族体 宗教在有的民族形成特别是（ ）民族的形成中起了重要作用。 次生形态 民族的分类，以（ ）和（ ）为基本依据。 民族属性；民族特征 我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（ ）的（ ）和主观上的（ ）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。 包括历史和现实；民族特征；民族意愿 单项选择题 中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（ ）。 A．夷狄（古称东方部族为夷,北方部族为狄。常用【夷狄】泛称除华夏族以外的各族。） 目前所查我国最早使用“民族”一词是在（ ）时期。 C南朝 孙中山认为，造成民族的根本原因在于（ ）。 D．自然力 使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（ ）。 D．斯大林 我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（ ）。 D．1987年 多项选择题 民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现