《散步》说课稿选读.pptVIP

一、说教材 《散步》这篇文章是义务教育课程人教版语文七年级上册第一单元的一篇自读课文，这个单元的文化主题为“亲情友爱”，围绕这情和爱本单元一共编选了5篇课文，其中《散步》最具代表性。文章描写了普通家庭祖孙三代春日散步的情景，作者对家庭对生命的责任都有深入思考，感情真挚，含义深沉。它不仅为我们展示了一幅家人散步时互敬互爱、融洽和睦的画卷，更为我们谱写了一曲尊老爱幼的颂歌。 二、说教学目标 根据新课程标准要求，我将教学目标设计如下： 1.知识与能力目标： （1）有感情地朗读课文，整体感知课文内容。 （2）品味课文清新质朴的语言，理解文章所表达的思想感 情。 （3）理解最后一句话的深刻含义。 2.过程和方法目标 指导学生在阅读中圈点勾画重点词语，品味画面的优美和细节的动人。自主阅读，合作学习，互相交流理解文章的主旨。 3.情感态度价值观目标： 通过本课的学习，感知文中蕴含的家人之间深沉的爱，培养尊老爱幼的传统美德。 三、说教学重难点 教学重点： ① 品味文章的语言，体会浓浓的亲情。 ② 通过朗读体会文中所蕴含的生活哲理。 ③ 培养尊老爱幼的美德。 教学难点： 理解课文最后一句话所具有的象征意义。 四、说教法学法 教法：以朗读指导为主，引导学生感悟、品味文章所表达的思想感情。运用情景导入，借用多媒体来辅助教学，使教学内容更加形象、直观，有利于调动、