当前我国青少年足球运动员思想道德现状分析.docVIP

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  当前我国青少年足球运动员思想道德现状分析 [ 论文 关键词]青少年足球运动员  思想道德  现状 思考   [论文摘要]本文运用座谈、观察法扣 三、提高我国青少年足球运动员思想道德素质的若干思考 我国青少年足球运动员思想道德问题的成因有社会因素、学校(俱乐部)因素、家庭因素、球员的自身因素等多方面。因此,切实提高青少年球员的思想道德素质并不是哪一家、哪一个人的事。它是一个系统工程,需要社会、学校和家庭的共同努力和通力合作。 1.社会方面。 一是优化社会环境。人是环境的产物。 教育 是在社会大环境下进行的,没有与教育目标相一致的环境,任何教育都是苍白无力的,因此,营造一个良好的社会大环境非常重要。各类大众传媒、互联网站都应增强社会责任感,积极传播先进文化,宣传、倡导文明健康的社会风气。政府要加强社会环境综合治理工作,特别要加强对互联网上网服务营业场所和 电子 游戏经营场所的管理,为青少年成长提供良好的社会环境。要加强青少年社会活动场所的建设力度。博物馆、纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地,要创造条件对全社会开放。加强青少年宫、儿童活动中心等活动场所的建设和管理。已有的青少年活动场所,坚持把社会效益放在首位,积极开展青少年喜闻乐见的活动。 二是 中国 足协应加强管理,净化青少年足球市场。中国足协应会同相关部门严厉打击假球、黑哨、赌球、虚报年龄等现象,规范对俱乐部的管理,加强对职业联赛的宏观调控,树立行业正气;要研究制定促进青少年足球 发展 的有关政策,建立合理的青少年培养输送评估体系;规范各级各类青少年足球俱乐部,提高其管理水平,要求其按实际能力接纳学生和建设梯队;加强对足球学校的办学条件和办学质量的监督检查,对不达标的学校坚决予以取缔;制定有关政策,加强教练员的职业道德教育,规定教练员必须执证上岗,对违规的青少年足球俱乐部、足校、教练员给予处罚,坚决杜绝无证上岗的现象。对于各类教练员培训,应适当增加教育学、心 理学 等相关内容。 2.家庭方面。 社会要通过开办家长学校来普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的世界观、人生观和价值观,掌握 科学 的教育方法。家长一是要努力营造积极、健康向上的家庭氛围,努力提高自身的道德修养,做好表率。二是正确看待孩子的比赛成绩和学习成绩,要把德育放在首要的位置来抓,从小抓起,着重培养孩子心中有他人的情操,培养孩子的独立性与自立精神,培养孩子勤俭节约、热爱劳动的观点和积极健康的心理。三是讲究教育方式方法,要以健康的心态和得体的方法教育孩子,采用民主、平等的方式来引导孩子。四是要经常与俱乐部或足校取得联系,掌握孩子的在校表现,主动支持并协助俱乐部或足校做好自己孩子的教育工作,及时纠正孩子的不良习气。 3.学校(俱乐部)方面。 这一阶段的青少年正处于身心发育阶段,正处于世界观、人生观、价值观的形成时期,由于大多数青少年足球俱乐部或足校采取封闭式管理,因此,这一阶段的德育教育几乎全部由俱乐部或足校来承担,其责任十分重大,各俱乐部及足校必须对此引起高度重视。 首先,改变办学理念,积极探索育人新模式。青少年足球俱乐部及足校应贯彻党的教育方针,坚持把德育教育放在素质教育的首位,不以盈利为目的;合理设置课程,坚持课余训练,对因比赛或集训拉下的课程,必须进行补习,保证球员的正常学习;各级足球俱乐部应着手与所在城市的若干中小学特别是一些重点中小学,建立“网点学校”,建立以中小学校为依托的青少年足球培训体制,使学校与俱乐部的资源实行有效的组合和共享。法国足球界的做法很值得我们学习,在法国,即使进人足球学校踢球的孩子,也必须与原来学校、家庭、俱乐部保持密切联系,不能中断原有的生活和学习轨道,这一点甚至写人了合同。又如北京三高足球俱乐部依托人大附中进行办学,做到踢球、育人两不误的办学模式值得大力推广。 其次,要切实加强教练员及教师队伍建设。一是要配齐配强队伍。采取“走出去请进来”的办法,’要针对各个年龄段的孩子选择不同的优秀教练,配备辅导员加强球员的思想工作,鼓励和推荐现有员工自觉学习和出外培训。二是要以人为本,为教练员及教师排忧解难,稳定教练员及教师队伍,调动他们的工作积极性和责任感。三是要严格管理,切实加强教练员及教师的师德师风建设。四是教练员及教师应该努力提高自己,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。 第三,要充实教育内容,改进教育方法。在对青少年球员进行专业技能培养的同时,更要注重培养他们对足球运动本身的兴趣,注重球员的综合素质和个性培养。要根据时代的发展,增加 法律 法规、诚实守信、心理健康、树立正确的义利观等方面的教育内容。同时,要改进教育方法,实行全员育人,因材施教,将球员的思想道德教育贯穿于学习、训练、生活的全过程。充分发挥共青团等组织的作用,开展丰富多彩的课外、校外

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