新课程理念下的高三物理复习课教学探讨.PDFVIP

新课程理念下的高三物理复习课教学探讨 浙江省舟山市南海实验学校 陈兆海 全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育 的过程中，除了教师的教师观，学生观，上课观，评价观，作业观等要更新外， 教师对课程的观念也要更新。课程是教育的心脏，就整个教育过程而言，实际开 展的教育行动中，学习者从事什么样的学习活动，其学习质量和效率如何，关键 取决于计划阶段所设计的学习方案，因此熟悉课程的总体目标，内容乃至科目目 标，内容 ，单元目标及具体学习活动的设计都是非常重要的。因此，我觉得应 从以下几方面把握： 一、采用参与式教学 由于物理科目是一门操作性很强的学科，倡导自主，合作，探究的学习方法 就相当重要。参与式教学让所有的参与者都积极主动地参与到学习中来，目的是 使每个不同背景，不同个性，不同知识经验和不同智能类型的参与者都能有效参 与到学习中来。它力求通过多种途径，手段和方法调动所有的参与者都能够平等 地，积极地投入到学习的全过程中，在参与中学习和构建新的知识，形成能力， 在参与中掌握方法，在获得知识和能力的过程中，体验各种丰富的情感，形成新 的价值观,在高三物理