岳麓版普通高中历史实验教科书必修2第14课社会主义经济.pptVIP

岳麓版普通高中历史实验教科书 必修2 第14课 社会主义经济体制的建立 说课人：山东师范大学历史与社会发展学院2012级学科教学（历史）专业 赵然 一、课前系统设计 （一）课程标准规定 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2.列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 （三）学情分析 已学知识：新经济政策；苏联的社会主义工业化与农业集体化。 不足之处：经济理论知识欠缺，分析问题能力薄弱。 兴趣节点：苏联经济政策的变化原因。 （四）教学目标 知识与能力：能够概括战时共产主义政策的主要内容，说清楚其制定背景和目的；深刻认识从战时共产主义政策向新经济政策过度的原因，准确分析新经济政策的创新之处；仔细体会斯大林模式的特点，根据有关苏联经济的史料总结其经验教训。 过程与方法：通过比较马克思的设想、战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式的内容与特点，学会用比较和联系的观点审视社会主义经济建设的思想理路；通过阅读有关苏联经济的史料和评论，学会用历史和辩证的眼光看待苏联经济发展历程。 情感、态度与价值观：在掌握、了解苏联经济发展的三阶段基本史实的基础上，认识“社会主义经济建设不能照搬教条，要符合本国国情及生产力发展水平”这一经验教