当前大学生_村官_培训存在的问题及对策探析.pdfVIP

2010年3月 --l-J峡职业技术学院学报 M盯．．2010 第9卷第1期 ofSanmenxia V01．9．Nol Journal Polytechnic 高职教育研究 当前大学生“村官”培训存在的问题及对策探析 齐 燕 (洛阳师范学院管理科学系，河南洛阳471022) 摘要：大学生“村官”培训对于加强大学生“村官”知识能力建设、提升农村基层组织执政能力具有重要的现实意 义。但是。在实践中。时大学生“村官”培训的重要一／,i认iv,不够、培训体系不健全等问题制约了培训工作的深入开展，因此 应该从明确指导思想、建立培训法律保障体系、完善大学生“村官”培训体系等方面着手完善大学生“村官”培训工作。 关键词：大学生村官；培训；培训体系 ’ 中图分类号：D267．2 文献标识码：A 文章编号：1671—9123(2010)01一0021—03 收稿日期：2009—12-29 作者简介：齐燕(1982一)，女，河南偃师人，洛阳师范学院管理科学系教师，硕士。 一、大学生“村官培训的意义 要的转变。农村基层工作对于很多大学生来说是陌 生的．这就需要大学生“村官”学习与农村基层丁作 为构建社会主义新农村．广大高校毕业生在党 的号召下走进农村．担任“村官”．他们在促进农村 相匹配的知识和能力。大学生“村官”培训有利于培 新观念的传播、促进农村新技术和新知识的推广及 养大学生的奉献精神和吃苦耐劳精神．有利于大学 提升农村基层组织执政能力等方面发挥了重要作 生了解、熟悉农村风土人情。有利于大学生学习农 村政策法规知识、农业实用知识，有利于大学生提 用。但是，大学生在担任“村官”过程巾也遇到了一 些现实中的困境与尴尬，如环境不适应、角色难转 高行政管理能力．从而适应农村工作。 (三)大学生“村官”培训是提升农村基层组织 换、缺乏农村工作的必备知识和能力、对农村工作 执政能力的关键 的困难性认识不足。这在一定程度上说明。我国大 学生“村官”培训机制没有得到应有的重视．催生或 大学生“村官”较高的文化素质、开放的思想、 较强的法律意识在很大程度上弥补了多数农村“村 加剧了问题。因此．我们要从战略的高度认识大学 官”整体文化素质不高、思想观念相对落后、法制意 生“村官”培训的深远意义。 (一)大学生“村官”培训是增进大学生“村官” 识薄弱的缺陷．为农村基层组织注入了活力。但大 对农村情感的重要途径 学生“村官”由于长时间置身于校园．深受学校教育 由于我国城乡二元结构的影响．对公民身份的 的影响。在处理农村事务、解决实际问题等方面缺 乏经验．可能会犯“眼高手低”的毛病，因此，有必要 认定．一直有着城乡之别的烙印。有些大学生选择 当“村官”．是冲着优惠条件而来的。把“村官”当做 对他们进行有针对性的培训，增强其执政能力，真 正优化村领导班子结构．为农村基层组织管理工作 人生的跳板。