在大雪纷飞饥寒交迫情况下猎人不禁懊悔.docVIP

國立臺中第一高級中學九十四學年度第一學期國文科第二次期中考 ※短文寫作評分標準 總分：共10分 ?三等九級評分標準 等級 分數 語言 結構 內容 Ａ＋ 10分 文字通順流利，用詞精確，能運用修辭技巧 理路清晰， 首尾連貫 內容新穎，能恰當表現所欲刻畫的主題 Ａ 9分 Ａ－ 8分 Ｂ＋ 7分 文句大致通順，用詞尚稱貼切 理路大致清晰， 段落大致分明 內容平實，能大致表現所欲刻畫的主題 Ｂ 6分 Ｂ－ 5分 Ｃ＋ 4分 文句不甚通順，語彙貧乏，語病較多 理路不清楚， 缺乏連貫 內容較僵化，不能表現所欲刻畫的主題 Ｃ 3分 Ｃ－ 1～2分 ○分 空白或不知所云，文不對題 【寓意】參考答案：林毓鵑老師 一、當人們遭遇問題時，總詢問與自己較親近的人。絕大多數被詢問的人，或許無意進讒言，但總以自己的心態、能力、經驗，去解釋別人的心態、能力、經驗。故事中的鸚鵡，或許無意說老鷹的壞話，但鸚鵡的思考畢竟是鸚鵡，心態畢竟是鸚鵡，能力是鸚鵡，經驗是鸚鵡，無論如何都是鸚鵡，永遠不可能成為老鷹。所以當詢問對老鷹的意見時，應該詢問另一隻老鷹，而不是問一隻鸚鵡。或許鸚鵡是你信任的人，但你得到的，不過是鸚鵡的看法。除非你只想得到一隻雞，而不是一隻鷹。 乍看之下，會這是一則「勿聽讒言」的必須在「鸚鵡能進讒言」成立時才成立。故事也說明，你只是隻鸚鵡，千萬不要武斷批評一隻老鷹，否則可能會為自己帶來災難。重點應該是當事者 而非被詢問者被詢問者只是提供意見參考為與不為取決於當事者當事者若是見分明便會詢問相契的知識反之 若糊里糊塗環繞在他周遭的不管是老鷹是鸚鵡可能都差不多當一個人遇到困擾或問題時，詢問與自己比較親近的人的意見是最正常不過的事。大多數人總不會隨便找一個陌生人來問。被問的人總不免在回答中加上自己的意見或情緒，這也是正常的事。問者應有自己的判斷和取捨不應以所問對象的決定為決定誤事就如故事說，鸚鵡就一個無知小人，牠被猜測成也許是有意或無意地說了人壞話和做了小人。問鸚鵡是獵人的無知，因牠會的那些有限東西是教的。鸚鵡只說出牠所思所知的。，把鸚鵡這個角色似是而非地醜化的人更無知可別把自己認的無知，視為無知因為，那只你自己的。……等。然而，做出賣老鷹的決定者是獵人而不是鸚鵡，這就告訴了我們，要能不被讒言所迷惑，唯有判斷者的智慧，文中的獵人，不自量力，自以為能不靠老鷹就能順利打獵，這就是缺乏智慧的表現。綜合以上兩點，我們不應該做一個落井下石的小人，而要培養自己成為一個有智慧的決策者。（227字） □205 何冠昇 寓言裡的獵人、老鷹、鸚鵡他們的互動，其實正是說明了同儕不相殘則的寓理﹔而鸚鵡的進讒，也就好比君王身邊奸邪之人的讒言，使君王被矇蔽，失去了正道。鸚鵡的壞話，好比一把利刃﹔而獵人心中的不快，就好比磨刀石，兩者相成，則割開了老鷹和他們的關係。但是，卻也刺傷了自己。獵人在賣掉老鷹換成雞時，應該先想到老鷹的重要性而不是只因為一時的不快而鑄下大錯﹔鸚鵡在說老鷹的壞話時，應該先明白心存惡念的後果，以及惡有惡報的道理。此壞結局本可以避免的，只要獵人不因老鷹之小錯而失去理性，鸚鵡心存善念，一切便會相安無事。何需落到如此的地步呢？（259字） □206 張正皓 這不正是社會的縮影嗎?文中鸚鵡的自私、自以為是;獵人的毫無主見、人云亦云,就是導致那悲劇的主要原因啊!現今的人們,總是為了自己的利益而忽略了「團結」的重要性。可不是嗎?原本相安無事的獵人和他的寵物,就是因為「各司其職」才使事情一切順利啊!而獵人的耳根子軟,似乎也是現代人的通病,動不動就吵架,罵來罵去的,殊不知那只會耗損彼此的力量而使事情無法順利進行。因此,團結、信任、互助合作才是最大力量的結合! （199字） □207林益瑩 在大雪紛飛，飢寒交迫的情況下，獵人不禁懊悔:「當初我真不應該聽信鸚鵡的話，短視近利，意氣用事，把老鷹給賣了，才會落得今日這般下場，不但老鷹沒了，就連雞隻也沒留下，可憐鸚鵡自作自受，挑撥我和老鷹，是罪有應得吧!」無助的獵人只得出外狩獵，企盼能獵到什麼，可是都沒有收穫，體力不支的他竟昏倒在雪地中。適逢老鷹外出獵食，已他銳利的目光發現了野兔，不僅如此，還發現了獵人。撕了一口肥嫩的兔肉餵與獵人，獵人逐漸醒轉，見是老鷹，不禁又是感動又是羞愧，說:「昔日你在我身邊時，我都不知你的好，及今才曉得誰才是最忠誠的，這真是我自作自受!」獵人和老鷹又歸於和好，共度嚴冬。（277字） □208黃昱哲 聖經上記載著：「發怒卻不要犯罪。」又說：「怒氣不能成就祂的義。」老鷹，是獵人打獵時最得力的助手，更是獵人養活自己的重要工具，卻因為不小心害他沒面子，而被莫名奇妙地