2009年秋期九年级第一、二单元测试题.doc

2009年秋期九年级第一、二单元测试题 （满分120分，时间120分钟） 出题人 四川省巴中市平昌县土垭小学 杨志勇 班级 姓名 得分 一、选择题（3×12=36分） 1． 化简的结果是（ ） A. 9　 B. -3　 C. 3　 D. ±3 2. 下列计算正确的是 A． B． C． D． 3． 下列式子一定是二次根式的是（ ） A． B． C． D． 4. 下列各式不是最简二次根式的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列根式中，与是同类二次根式的是（ ） A. B. C. D. 6．若，则（ ） A．b3 B．b3 C．b≥3 D．b≤3 7、一元二次方程的根的情况为（　　） Ａ．有两个相等的实数根 Ｂ．有两个不相等的实数根 Ｃ．只有一个实数根 Ｄ．没有实数根 8．方程2x2=4x的解是（ ） A．x=0 B．x=2 C．x1=0，x2=2 D．以上都不对 9、某商品原价200元，连续两次降价a％后售价为148元，下列所列方程正确的是（ 　） A：200(1+a%)2=148 B：200(1－a%)2=148 C：200(1－2a%)=148 D：200(1－a2%)=148 10．一元二次方程ax2+bx+c=0有一根为零的条件是（ ） A．b2-4ac=0 B．b=0 C．c=0 D．c≠0 左边配方后所得的方程为( ) A． B． C、 D．以上答案都不对 12、若x2+x-1=0，则代数式x3+2x2-7的值为（ ） A．6 B．8 C． D．有意义的条件是 。 2．若x2，化简的正确结果是 。 3.方程是一元二次方程，则。 4、如果是方程的两个根，那么x12+x22= 。 12. 若=－3是方程的一个根，那么另一根是 。 三、解答题（37分） 1、计算（5×2=10分） （1） （2） 2、用恰当的方法解下列方程（5×4=20分） （1）（限用配方法） （2）5y（y—3）=6—2y （3）y2－6y－6=0 （）2x2=3－5x—，其中。 四、列方程解应用题（8×3=24分） 1.云南省是我国花卉产业大省，一年四季都有大量鲜花销往全国各地，花卉产业已经成为云南省许多地区经济发展的重要项目．近年来某乡的花卉产值不断增加，2003年花卉的产值是640万元，2005年产值达到1000万元． （1）求2004年、2005年花卉产值的年平均增长率是多少？ （2）若2006年花卉产值继续稳步增长（即年增长率与前两年的年增长率相同），那么请你估计2006年这个乡花卉产值将达到多少万元？ 2．如图，某海关缉私艇在点O处发现在正北方向30海里的A处有一艘可疑船只，测得它正以60海里/小时的速度向正东方向航行，随即调整方向，以75海里/小时的速度准备在B处迎头拦截，问经过多少时间能赶上？ 3.(8分)某商场销售一批名牌衬衣,平均每天可售出20件,每件衬衣盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施. 经调查发现,如果每件衬衣降价1元,商场平均每天可多售出2件. （1）若商场平均每天盈利1200元,每件衬衣应降价多少元? （2)若要使商场平场每天的盈利最多,请你为商场设计降价方案. 测试后试卷分析 一、试题的指导思想和原则 期末教学质量检测命题能以新的课程标准为纲，注重考察了学生的基础知识掌握和基本技能，考查了学生的创新能力和实际数学知识的能力，大体上按8：1：1的比例命题。无偏题、怪题、难题。 二、试题分析 本套试题涵盖了二次根式，二次根式的意义、二次根式的运算、解一元二次方程，一元二次方程根与系数的关系，一元二次方程的运用，试题的内容适合，难以程度适中。其次，该套试题中生活中的数学占量不多。这套题符合素质教育思想，适应新的教材改革要求，靠近中考考试的思想。 .(二)存在的问题 从成绩的统计可以看出学生整体成绩一般，不及格人数较多，优秀率26.5%，及格率69.9%，学生的灵活性差。 （三）问题分析 试卷中反应出的问题也正是数学教学中存在的问题，学生的考试成绩不是很理想。在本次考试中