第十届“大学数学课程报告论坛”通知.docVIP

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2017-05-09 发布于天津
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第十届“大学数学课程报告论坛”通知.doc

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全国高等学校教学研究中心第届课程报告论坛高教研号老师第届当前我国高校已步入以质量为核心的内涵式发展阶段信息技术课程教学已成为新时期我国教学与提高质量抓手与从年国家精品开放课程建设项目实施以来特别年以来以慕课为代表的国内外在线开放课程将信息技术与教育教学紧密融合形成新的知识传授模式突破了传统教学模式束缚促进教学理念中推动高等教育教学方式方法和学习方式的朝着教学方式混合化教学资源开放化学生学习个性化学习过程社会化方向转变面对信息化快速发展和互联网在教育教学中的广泛应用带来的机遇和挑战课程建设和课堂教

全国高等学校教学研究中心第届“课程报告论坛” 高教研[2014] 45 号 _____________老师第届当前，我国高校已步入以质量为核心的内涵式发展阶段，信息技术课程教学已成为新时期我国教学与提高质量抓手与从2011年国家精品开放课程建设项目实施以来，特别 2012年以来，以MOOC（慕课）为代表的国内外在线开放课程，将信息技术与教育教学紧密融合，形成新的知识传授模式，突破了传统教学模式束缚，促进教学理念中，推动高等教育教学方式方法和学习方式的，朝着教学方式混合化、教学资源开放化、学生学习个性化、学习过程社会化方向转变。面对信息化快速发展和互联网在教育教学中的广泛应用带来的机