掌声课件定稿..pptVIP

人教版小学语文三年级上册 29 掌声 （第二课时) 杜楼镇杜楼小学 孙丽平 阅读任务： 1、自由朗读课文，用“___”画出描写“掌声”前后英子行为举止的句子。 2、抓住关键词，体会英子掌声前后内心的变化。 她很文静， 坐在教室的 。上课前，她 就来到教室，下课后，她又 离开。 总是 默默地 一角 早早地 总是最后一个 轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个 ,英子 。 角落 立刻把头低了下去 英子 了一会儿, 地站了起来， 。 犹豫 慢吞吞 眼 圈红红的 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一个躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 （1）在全班同学的注视下，她 终于一摇一晃地走上了讲台。 （2）英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 　 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 　 从那以后，我就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。我和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教我跳舞。 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的 ，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 鼓励 我永远不会忘记（ ）因为（ ），同学们并（ ）我。大家的掌声给了我（ ），使我（ ）。 那掌声 它使我明白 没有歧视 鼓起勇气微笑着面对生活 极大的鼓励 写话练习： 孩子们！掌声是什么？请拿出纸和笔，把你的想法写一写！ 例：掌声是一把钥匙，打 开勇气的大门；…… 人人都需要掌声， 特别是身处困境的时候；让我们珍惜别人的掌声，同时， 也不要忘记 把自己的掌声献给别人。 掌声 掌声是一把钥匙，打开勇气的大门； 掌声是一场春雨，滋润我们的心田； 掌声是一缕春风，轻拂我们的心灵； 掌声是一束阳光，温暖我们的生活。 掌声是一串爱的音符， 掌声是世界上最美的语言！ 作业： 推荐阅读： 《爱的教育》