我们的节日–春节与元宵.docxVIP

我们的节日——春节和元宵活动目的：围绕活动主题，对学生进行民族传统文化及感恩教育，让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵，通过了解中国传统节日，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。活动准备：班会课多媒体课件,展示中国传统节日的文化习俗。活动过程：亲爱的同学们：　　新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，反省一下自己：昨日的时光是否虚度，新年里我该怎样规划自己的时间，要挑战哪些新的任务？虽然难忘的寒假刚刚跟我们挥手告别，我想一定都很精彩很有趣吧！今天让我们把快乐继续，就从拜年开始吧！老师祝大家新年快乐！一、春节认识我们的春节春节的另一名称叫过年。相传古时候有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常。每到除夕就吞食牲畜伤害人命。因此，除夕这天，人们便逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。这年除夕，来了个乞讨的老人，村里的老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“年”兽，那老人却说：“无妨”。婆婆无奈只得离开。半夜时分，“年”兽闯进村。它发现村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明，将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“年”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃窜了。（课件展示）传统的春节习俗知多少？ 1）你知道什么是习俗吗？生交流 2）习俗就是指习惯风俗，就拿我们的春节习俗来说吧，不同地区，不同时代还不太一样呢。（课件展示一些传统的春节习俗：扫尘、做豆腐、接玉皇、割年肉、宰鸡赶大集、贴窗花、年画、贴春联和门神等）3.现代春节文化1）我们再来聊聊现代的春节文化，这个我们每个人都有发言权哦，快来分享一下你过年都做了些什么吗？（生交流发言）2）课件展示图片，师生交流补充，回味年味。、二、元宵节过渡：小朋友们，昨天有什么特别的你发现了吗？（元宵节）1.爱听故事（元宵的传说）宫女元宵想念父母，东方朔便帮助她。他说火神君将用火烧城，而且最爱吃汤圆，正月十五晚上让元宵做汤圆供火神君，元宵因此见到了父母。由于元宵做的汤圆很好吃，人们就把汤圆叫元宵，把正月十五这天叫做元宵节。以后每到正月十五，人人都做汤圆。2.元宵节习俗赏灯、吃元宵、舞狮子、耍龙灯、猜灯谜等3.有关元宵节的古诗《正月十五夜灯》（唐）张祜三、畅谈元宵节的意义1、同学们，你们是如何度过这次元宵节呢？2、学生畅谈四、班主任总结：2017已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一天，不虚度年华。新学期希望每个同学要做到“五心”：一是收心，　二是决心，三是恒心，四是爱心，五是用心。亲爱的同学们，你们准备好了吗？