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品析关键语句 ——2013中考语文现代文阅读（叙事类）复习案 学习目标： 1、透视中考考点，明确考试方向 2、了解常见考试题型 3、掌握答题技巧并做到规范答题 重难点：了解题型 掌握技巧 规范答题 学前准备：整理4次月考试卷：阅读《向生命鞠躬》并思考解答16题；阅读《父子间的惬意》并思考解答20、21题；阅读《刷鞋匠的绝招》并思考解答20题；阅读《父亲的自行车》并思考解答20、21题。 学习过程： 一、导入 一个寒冷的冬天，有一个双目失明的乞丐匍匐在纽约一条繁华的大街上。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”。经过的人似乎都没看见他似地走开了。 有一天，一个诗人走近他身旁，他便向诗人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。 那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。 问：这是怎样一句话？为何会有这样的效果？ 二、考点呈现 1、能品味重要词语和句子在语言环境中的内涵和作用 2、能找出并正确理解文中的关键性语句 3、能结合自己的阅读和生活实际，品味文学作品中的重要内容，如富有表现力的语言…… 4、能就作品中的景物、人物、情节、环境、思想、和语言等内容作出自己的个性化评价和进行初步赏析 三、典型案例 （一）案例再现 请同学们将先前在月考试卷中筛选的题型予以呈现 《向生命鞠躬》：16、怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？ 《父子间的惬意》：20、第⑦段景物描写：旷野的寒风积雪和虚白的阳光、几声的鸡啼，有什么作用？ 21、分析下列父亲的语言特点及其所包含的情感。（选择其中的一句分析） （1）“快了，你走吧。” （2）“使劲儿看，好好记住。” 《刷鞋匠的绝招》：20、划线句中的“哽咽”一词表达了主人公哪些复杂的情感？ 《父亲的自行车》：20、批注是精读文章时常用的一种方法，即从内容、写法、语言、结构等方面给文章加上批语。请从A、B处任选一处，自选角度作批注。 A、父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。 B、当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。 21、第⑥段划线部分的景物描写有何作用？ （二）明确题型 如果将上述考题进行归类，不难发现主要有如下几种题型： 1. 2. 3. （三）锦囊妙计 对于第一种题型我们该如何解答呢？ 例如：（1）理解划线语句的含义。 实在是标致极了。（鲁迅《藤野先生》） 答： （2）《向生命鞠躬》：16、怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义？ 答： 方法归纳： 再看第二种题型该如何解答： 例如：（1）分析划线语句的作用：孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 （鲁迅《孔乙己》） 答： （2）《父子间的惬意》：20、第⑦段景物描写：旷野的寒风积雪和虚白的阳光、几声的鸡啼，有什么作用？ 答：