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学礼仪讲规范知识竞赛小结
实验小学2011—2012学年第一学期“学礼仪 讲规范”知识竞赛活动小结
为进一步加强学生日常行为规范养成教育，为期一个月的“日常行为规范”教育活动。学校已通过、广播站和宣传栏进行广泛动员和深入教育，各班级对学生的卫生习惯、文明礼仪、安全纪律、学习习惯等方面进行强化教育，由班主任具体抓好落实并同时，我校将逐步建立养成教育的长效机制，引导学生养成良好的学习习惯，从根本上促进教学质量的不断提高。俗话说“没有规矩，不成方圆”，规范学生的行为,促进学生良好习惯的养成,号召每班学生背诵《小学生日常行为规范》20条,目的就是为了让学生更好的掌握《规范》的内容,循规蹈矩,有章可循.作为学生不仅要有规矩，还要用心去学习，体会,思考这些规矩，把这些规矩铭记在心.为了验证学生们对《规范》的背诵情况,月日举行了考试并不是目的, 如果你只是去学了，而没有运用到实际来，这是肯定不行的。并通过行为来表现自己的道德.修养.品质，力争做一名优秀的学生，我们的校园将会变的更和谐，更美丽，更充满文化气息。此次竞赛活动竞赛方式为闭卷笔试。内容涉及《日常行为规范》、《小学生守则》、《文明礼仪》等内容。竞赛活动结束后，学校教处对参赛各班进行了分数评定，对获奖班级进行了表奖。这次竞赛活动旨在提升学生对日常行为规范的认识，提高遵纪守规的意识，从而规范学生的日常行为，有效促进良好校风、班风、学风的建设。
轮台县实验小学德育处
2011年9月24日
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