平面美工课程标准.doc

《平面美工》课程标准 教学对象： 适用于全院学生：包括二年制和三年制的高中生，三校生。 课程性质： 《平面美工》是沈阳职业技术学院多媒体技术专业的专业课，同时也是一门技能型，实践性较强的课程，着重培养学生的平面设计能力，平面软件的操作能力。 教学目标及设计思路 《平面美工》课程注重“以培养学生职业技能为中心，将影视动画著作与实际的项目相结合，实现开放性教学，重视学生的动手操作能力和创新能力的培养”。并通过企业调研，项目驱动，工学结合，定岗实习等措施培养符合影视编辑岗位去求的高技能人才。 在教学过程中注重案例式教学，作品式教学，“重操作，轻理论”，制作实际的作品为主，将平面设计的内容分解，详细讲解平面设计软件photoshop，coredraw，等图像工具的使用，以及标志设计，图像修复，动画及多媒体影视后期材质制作及海报招帖等实际案例。 本课程配有实训，在实训过程中以实际案例为操作原型，在案例的实践过程中提高动手能力，使学生能独立进行简单书籍封面设计，网站logo设计，vi设计等。 能力要求 1、图形图像的基础知识 包括位图与矢量图的区别，图像的颜色模式，图像的存储类型等相关知识。 2、图像编辑软件的基础操作 图像编辑软件（photoshop，coredraw，）的基本操作，图像的基本编辑，能够利用图像软件进行普通的图像合成，输入输出。 3、复杂的图像编辑 多图层图像的编辑，图层蒙版，滤镜以及路径的编辑，能够进行复杂的图像制作，熟练操作各种图像元素 4、实际案例操作 能够根据实际要求制作一些小型的标志，logo，vi，包装，以案例为主要教学模式，启发学生加入自己的创意。 五、教学内容： 参考学时：96 平面类别剖析 平面设计元素 字体设计 底图,标题 排版字 主图 印刷流程 印板构成 平面设计与印刷中的相关要素 印前案例 封套 包装设计 VI知识 六、教学要求： 1、教师要根据能力要求与教学内容编写讲义，在具有条件的情况下，出版校本教材 2、在教学过程中要突出案例训练，教师采用模块训练法进行教学 3、在教学过程进行作品案例教学，采用实际工作中的一些案例进行实践操作。 七、考核方式 主要考试软件的使用熟练程度，以理论试卷加上机操作考试为主，上课提问及课堂表现10%，课堂练习完成情况占20%，作业占20%，期末考试占50% 1、考核要求：本课程从实施考核标准后，期末考试类型为C“实践和作品考核”。 2、考试组织 （1）考试全部为上机考试，在机房运行 （2）考核必须严格按照考核标准要求完成 八、教学评价 1、 通过学生作品对计算机教师的教学水平能力效果进行考核，以学生的口碑及随机调查问卷作为评价教师的主要指标。 2、对考试标准，考试流程进行评价和适当调整。 九、教学组织 成立由计算机主任为副组长的课程教学和考核领导小组，负责教学和考核的领导工作，计算机系负责教学考试的具体组织工作，保证教学及考核的顺利进行。