数学分式方程应用题.docx

个性化学科优化学案学员姓名辅导科目数学就读年级初二辅导教师课 题分式方程应用题授课时间6月22日备课时间6月18日教 学目 标掌握列分式方程解应用题的一般步骤。很熟练的找出题目中的等量关系。会根据实际问题合理的取舍方程的解。重、难、考 点找出题目中的等量关系，列出正确的分式方程。教学过程列分式方程解应用题的一般步骤：1、审题；2、设未知数；3、找出能表示题目全部含意的相等关系，列出分式方程；4、解分式方程；5、验根：先检验是否有增根，再检查是否合符题意；6、写出答案。常见题型及相等关系1、路程问题(1)、相遇问题：甲行程 + 乙行程 =全路程(2)、追及问题： (设甲追乙)1)、同时不同地：甲用的时间 = 乙用的时间甲的行程 - 乙的行程 = 甲乙原来相距的路程2)、同地不同时：甲用的时间 = 乙用的时间时间差甲走的路程 = 乙走的路程3)、水(空)航行问题：顺流速度 = 静水中航速 + 水速逆流航速 = 静水中速度–水速2、工程问题工作量 = 工作效率工作时间例1、甲乙两人分别骑摩托车从A、B两地相向而行，甲先行1小时之后，乙才出发，又经过4小时，两人在途中的C地相遇，相遇后，两人按原来的方向继续前行，乙在由C地到A地的途中因故停了20分钟，结果乙由C地到A地时，比甲由C地到B地还提前了40分钟，已知乙比甲每小时多行4千米，求甲乙两车的速度。解：设甲每小时行驶x千米，那么乙每小时行驶(x+4)千米根据题意，得解之得， x1=16，x2= - 2, 都是原方程的根，但x= - 2 不合题意，舍去所以x=16时， x+4=20 答：甲车的速度为16千米/小时，乙车的速度为20千米/小时。例2、一项工程，若甲单独做，刚好在规定日期内完成，苦乙单做，则要超过规定时间6天完成；现甲乙两人合作4天后，剩下工程由乙单独做，刚好在规定日期内完成。问规定日期是几天？解：设规定日期为x天，根据题意得解得 x=12，经检验，x=12是原方程的解。答：规定日期是12天。例3、某单位将沿街的一部分房屋出租.每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租的租金第一年为9.6万元，第二年为10.2万元。每年各有多少间房屋出租？分析：找等量关系：（1）第二年每间房屋的租金=第一年每间房屋的租金+500元。（2）第一年租出的房屋间数=第二年租出的房屋的间数。解：设每年各有x间房屋出租，那么第一年每间房屋的租金为元，第二年每间房屋的租金为元，根据题意，得=+500解这个方程，得x=12经检验x=12是原方程的解，也符合题意。所以每年各有12间房屋出租。例4：某自来水公司水费计算办法如下：若每户每月用水不超过5 m3，则每立方米收费1.5元；若每户每月用水超过5 m3，则超出部分每立方米收取较高的定额费用。1月份，张家用水量是李家用水量的，张家当月水费是17.5元，李家当月水费是27.5元.超出5m3的部分每立方米收费多少元？分析：某自来水公司水费计算办法可用表格表示出来：用水量单价不超过5米31.5元/米3超过5米3超出的部分？元/米3等量关系：1月份张家的用水量=李家用水量×解：设超出5 m3部分的水，每立方米收费设为x元，则1月份，张家超出5 m3的部分水费为（17.5－1.5×5）元，超出5 m3的用水量为m3，总用水量为5+；李家超出5 m3部分的水费为（27.5－1.5×5）元，超出5 m3的用水量为m3，总用水量为（5+） m3根据等量关系，得+5=（+5）×解这个方程，得x=2。经检验x=2是所列方程的根。所以超出5 m3部分的水，每立方米收费2元。轮船先顺水航行46千米,再逆水航行34千米所用的时间，恰好与它在静水中航行80千米所用的时间相等，水的流速是每小时3千米，则轮船在静水中的速度是多少千米/时？2、甲、乙两个施工队共同完成某居民小区绿化改造工程，乙队先单独做2天后，再由两队合作10天就能完成全部工程。已知乙队单独完成此项工程所需天数是甲队单独完成此项工程所需天数的，求甲、乙两个施工队单独完成此项工程各需多少天？3、A、B两地相距18公里，甲工程队要在A、B两地间铺设一条输送天然气管道，乙工程队要在A、B两地间铺设一条输油管道。已知甲工程队每周比乙工程队少铺设1公里，甲工程队提前3周开工，结果两队同时完成任务，求甲、乙两工程队每周各铺设多少公里管道？4、在抗震救灾活动中,某厂接到一份订单,要求生产7200顶帐篷支援四川灾区,后来由于情况紧急, 接收到上级指示,要求生产总量比原计划增加20%,且必须提前4天完成生产任务,该厂迅速加派人员组织生产,实际每天比原计划每天多生产720顶,请问该厂实际每天生产多少顶帐篷?5、某文化用品商店用2000元购进一批学生书包，面市后发现供不应求，商店又购进第二批同样的书包，所购数量是第一批