5年级(下)童年趣事习作指导.pptVIP

滚铁环 看到了这个题目，你想起了哪些趣事呢？ 一起来说说吧！ 记得那是一个周日，晴空万里，爸爸带我去姥姥家，到了姥姥家，爸爸便带我去河里捞小鱼。到了小河边，我望着那清澈的河水，时不时还能看到几条小鱼在河里游来游去。 我便迫不及待地拉着爸爸的手，让爸爸拿出鱼篓，我拿着鱼篓在河水里挥来挥去。 小鱼们都跑了，我仿佛听到他们在对我说：“离我们远点，不要伤害我们好吗？”， 我便告诉他们：“不要怕，我不会伤害你们的。” 拟人句 动作描写 语言描写 爸爸接下来给我示范捞鱼的方法，只见爸爸拿起鱼篓一挥，活蹦乱跳的小鱼便被爸爸收入“篓”中。 看着那些小精灵真可爱啊，渐渐地，我也学会像爸爸那样捞小鱼了。望着那些小鱼，我不禁为自己的收获而高兴。可是，当我蹲下身来再仔细瞧的时候， 我发现他们个个都张着嘴巴，眼巴巴的望着我，很可怜的样子。 我想他们准是想爸爸妈妈了吧！于是，我便把这些可爱的小鱼重新放回到河里。 我看见他们活蹦乱跳地游走了，还时不时地回过头来，我仿佛听到他们在对我说：“谢谢你放了我们！” 神态描写 拟人句 比喻句 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”唱着欢快的歌曲，我打开了童年的日记本，一件件有趣的事出现在我面前。让我们来看看其中一件事吧！ 直接回忆法 悠扬的《童年》还在唱着，我合上了日记本，露出了甜蜜的微笑……好怀念，童年！ 呼应开头法 温馨提示： 1、写清楚事情经过。 2、抓好人物描写。 3、语言丰富形象。 4、恰当运用修辞方法。