老王三案设计..docVIP

老王三案设计 年级 ：八年级 学科：语文 课题：老王 课型：新授 备课时间：10月20 主备人:孔伶俐 审核人：薛春梅学习目标：①把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。②品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。④以本为本，指导学生练习写作，加强对文本的理解和提高学生的语言表达能力。④体会作者的平等意识与人道主义精神，引导学生关心普通人。教学流程导航台知识链接自主探究环节你预习了吗伛(yǔ) 荒僻(pì) 攥(zuàn) 塌败(tā) 取缔(dì) 骷髅(kūlóu) 滞笨(zhì) 愧怍(zuò) 惶恐(huáng)1、速读课文1-4段，了解老王的生活境况，用一个词语或者一个句子概括2、细读课文5段-最后，把握文章写了老王几件事，谈谈老王是个什么人。3、品读老王“送鸡蛋香油”部分，找出你最喜欢、最生动、形象的句子或词语，并说明理由。导入:同学们已经读过课文了，那么课文题目为什么不是王老而是老王呢？对，王老是指德高望重有地位的人，而老王是个普通人。现在，就让我们走近文本，了解老王是怎样一个普通人。在书上批注或者在本子上总结。用文中相关语句或事例说明。这是一篇回忆性的散文，是作者在文化大革命的背景下写的。作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片