话说春联社会实践活动.docVIP

“话说春联”社会实践活动方案 二年级组 二 一 班 “话说春联”社会实践活动方案 一、活动背景： 春节是我国各民族最隆重、最悠久的传统节日。在这个节日中最快乐的当属孩子们了，他们穿新衣、放鞭炮、贴春联、拜年、拿压岁钱，尽情地放松、尽情地享受！其中春联是春节的一种代表性文化，每到春节它们就会出现在千家万户的大门上，来给节日增添欢乐祥和的气氛。为了迎接崭新的一年便开展这次综合社会实践活动，目的是帮助学生们了解和进一步挖掘中国传统的春节文化，让他们感受浓浓的文化氛围，同时体验活动过程中的艰辛和快乐！ 此次活动学生自由组合成若干小组，民主选定组长，分组商讨活动计划。最后确定为记者组、采编组、编辑组、宣传组，各组按照制定的计划去实施，通过各种途径了解春联的有关知识，学生在活动中不仅增长了知识，而且培养了他们搜集资料的能力，动手能力和社会交往的能力。 二、活动目标： 1、情感目标： （1）通过本次活动激起学生对我国春联这种特殊文化样式的喜爱之情。 （2）通过小组合作及参与社会活动等，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。 2、能力目标： （1）培养访问、查阅有关书籍、上网等获取信息的能力。 （2）培养学生参与社会活动的能力，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。 3、认知目标： （1）了解春联的来历、种类及发展过程等。 （2）让学生了解书本以外更多的春联。  “话说春联”社会实践活动总结 二年级组 二 一 班 “话说春联”社会实践活动总结 通过这次研究实践活动，我们收获颇丰，感触颇多。 首先，孩子们在资料搜集、采访的过程中对春联有了比较深的了解。 其次，孩子们尝试对自己搜集的春联进行了分类，并办出一期精美的手抄报，对春联的了解进一步加深。 再次，许多孩子还仿照收集到的春联自编对联，还涌现了不少的“小小书法家”。 另外，孩子们也写出了自己的活动感受。 学生们都表示：尽管在尝试中有失败有挫折，但这也成为了我们的人生经历中极为宝贵的财富。因为它让我学会了在困难面前不退缩，在挫折面前不低头，勇往直前地面对生活中的失败与挫折，一路微笑，坚持到底。 总之，我们觉得这样的活动对我们来说是很有好处的，在活动中我们得到了锻炼，加深了对传统文化的了解。