人教版语文三-年级上册《陶罐和铁罐》课件.ppt

;陶 罐 和 铁 罐;傲慢;骄傲 傲慢 谦虚 神气 理会 荒凉 朴素 恼怒 价值 兴奋 奚落 懦弱 争辩 羞耻 轻蔑 氧化 光洁 美观 相提并论 和睦相处 无影无踪;给国王做饭的厨房。 　　;画一画：课文从哪些地方可以看出陶罐很谦虚？从哪些地方看出铁罐很傲慢？请同学们尽情朗读课文1——9自然段，动笔划一划表示陶罐和铁罐神态、动作的词语，并用动作演一演。 ; 骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。; “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 ; “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回 答。; “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 ; “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”  ; “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。” ; “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” ; “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ; 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。; 许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。; “哟，这里有一个罐子！”一个人惊说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西， 很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”;;演一演：喜欢表演的同学分角色演一演陶罐和铁罐,根据自己的理解加上合适的动作。; “你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答?? “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”; ;陶罐　铁罐;近义词： 傲慢—高傲 谦虚---虚心 懦弱—软弱 ;教师寄语; 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 ——毛泽东;亲爱的陶罐兄弟： 真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。;陶罐;再 见 !