五年级上册1-1课《新型玻璃》PPT课件.ppt

玻璃;11新型玻璃; 嫌 恙 藕 噪 废;盗(盗窃) 嫌(嫌疑) 夹(夹丝) 恙(安然无恙) 粘(粘住) 藕(藕断丝连) 噪(噪音) 废(废水);珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使规定 窗帘 保持 噪音 废水集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连;默读课文，思考问题： 1.课文向我们介绍了哪几种新型玻璃，用笔画下来。 2.这几种新型玻璃，课文分别在哪几个自然段中介绍的？ 3.这几种玻璃个有什么特点和作用，运用了哪些说明方法？;湛肆更漂贤彰吩枷伯咆敛浚扑鬃淌侠流谐孩许啃负矗丰认柴式社者舞柞谅五年级上册11课《新型玻璃》PPT课件五年级上册11课《新型玻璃》PPT课件;种 类;这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。;另一种是“夹丝玻璃”不是用来防盗的。 这是一句什么句？起到什么作用？ (过渡句，承上启下的作用); 它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起不会伤人。 (1)“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？ (“安然无恙”：形容很平安，没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍受不到任何伤害。“藕断丝连”：比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。) (2)这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻璃什么特点？ (非常坚硬，不易破碎); 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 (1)这句话采用了什么说明方法？ (打比方) (2)把什么比作什么？ (把变色玻璃比作自动窗帘) (3)这样写的好处是什么？ (生动形象，恰如其分); 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 “吃音玻璃”就是消除噪音的能手。 第一句话采用_________说明方法，把_____比作_______， 第二句话采用了_______的修辞手法。; 临街的窗子如果装上了这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就剩下12分贝了。 (1)这句话通过_________和________的说明方法来说明“吃音玻璃”的特点，使人_________，___________。; 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 这段话在文中起着什么作用? (总结全文，点明主题);学习作者的表达方法: 1.作者在介绍每一种玻璃时先讲什么，再讲什么？ (先讲特点，再讲作用) 2.在介绍说明时，作者都使用了哪些说明方法？ (列数字，打比方，举例子，作比较) ;;产品介绍会 大家好！我是“　　　　”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“　　　”这种新产品的特点是：　　　　　。;“我”的自述;变色玻璃; 在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用.在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹.;U形玻璃;有机玻璃;金属玻璃;铜夹花玻璃;防弹玻璃;;; 日本三菱电子仪器实验室研制成功的这种玻璃，是将硼酸玻璃粉和碳化纤维混合后加热到1000摄氏度制成。它是采用硬质合金强化的玻璃，其最大断裂应力为一般玻璃的2倍以上，无脆性弱点，钉钉和装木螺丝，不用担心破碎。 ; 英国一家飞机制造公司发明了一种用于飞机上的打不碎玻璃，它是一种夹有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏滞的半液态稠度，当有人试图打碎它时，受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起，并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可用于轿车，以防盗车。 ;? 由德国SCHOTT玻璃公司开发的不反光玻璃，光线反射率仅在1％以内（一般玻璃为8％），从而解决了玻璃反光和令人目眩的头痛问题。 ;;? 美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活性组织结合的新型生物玻璃。这种生物玻璃具有生物适应性，可用于人造骨和人造齿龈等方面。; ? 这是一种用双层玻璃加工制造的，可将暖气送到玻璃夹层中，通过气孔散发到室内，代替暖气片。这不仅节约能量，而且方便、隔音和防尘，到了夏天还可改为送冷气。 ; 日本工业技术院大阪工业技术研究所开发出可透过二氧化碳的玻璃膜，将它应用在居室的玻璃窗上，可将室内的二氧化碳气体排出室外。它在不同的湿度下，透过的二氧化碳量不同，湿度越大，透过性越高。;争当 “小小发明家”;我发明的新型玻璃;21世纪新型玻璃设