职业院校学生可持续发展能力维度构建及培养思考.pdfVIP

ZONGHE YANJIU 综合研究 职业院校学生可持续发展能力维度构建及培养思考 口肖兆飞 摘 要:可持续发展与可持续能力相辅相成。职业院校学生可持续发展能力维度的构建应该坚持发 展度、协调度和持续度的统一，实现以创新为核心的学生整体素质的全面构建。学生可持续发展能力的培 养着重要从转变学生观念，丰富学生学习内容，增强学生自我学习的能力，教会学生适应社会和培养创新 思维等方面入手。 关键词:可持续发展能力;发展度:协调度;持续度;创新思维 作者简介:肖兆飞(1973-) ，男，四川简阳人，四川财经职业学院副教授，博士，研究方向:职业教育管 理、职业教育科研、应用文写作教学。 基金项目:本文系四川省教育斤 2∞9 年思想政治教育研究重点课题高职高专坚持以人为本，促进学 生可持续发展的研究与实践(编号:CJS09-058; 主持人:张中伟)的阶段性研究成果。 中圈分类号:G7 1O 文献标识码:A 文章编号:1001-7518(2013)11-0007-03 可持续发展能力是关系学生