第11讲碳的单质、二氧化碳、一氧化碳讲稿.ppt

* 第11讲 碳的单质、二氧化碳、一氧化碳 考点一：了解碳的性质和用途。 ◎预习先行 1．碳单质的种类主要包括：_______、______、C60。它们都是由碳元素组成 的单质，它们物理性质相差很大的原因是_____________________。 2．碳单质的物理性质和用途：金刚石最________的矿物之一，可作钻头； 石墨有______性，可作______；有滑腻感，可作润滑剂；活性炭、木 炭有很强的________能力，可以去色除味。 金刚石 石墨 碳原子排列方式不同 吸附 坚硬 导电 电极 3．碳单质的化学性质和用途 C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ 活泼 C + O2 点燃 CO2 2C + O2 点燃 2CO ◎重点突破：同种元素可以形成多种不同的单质，因此同种元素组成的物质不一定是纯净物，也可以是混合物。如金刚石和石墨混合，红磷和白磷混合。氧气和臭氧等。 A 4．（例题）下列各组物质中，化学式不同的是（ 　　 ） 　　A．氧气和臭氧 　　B．水和干冰 　　C．金刚石和石墨 　　D．红磷和白磷 考点二：理解一氧化碳的还原性和可燃性 ◎预习先行 7．一氧化碳的性质和用途： 不 2CO + O2 点燃 2CO2 CO+ CuO 加热 Cu + CO2 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2 血红蛋白 组织缺氧 燃料 冶炼金属的还原剂 ◎重点突破：一氧化碳具有可燃性，它与空气或氧气的混合气体遇到明火或加热时容易发生爆炸，因此在做燃料点燃CO前要进行验纯；在冶炼金属时，要先通入CO一段时间排尽空气后再加热。 8．(例题)（2015·安顺）竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种 　 产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外 活动小组对竹炭进行初步探究。 【提出问题】竹炭中是否含有碳元素 【猜想与假设】竹炭中含有碳元素 【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。 【设计实验】所用装置如下图所示。（A装置的作用为吸收空气中的水和二氧 化碳） （1）实验开始后，C装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为 _________________________________，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。 （2）小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是 _______________________________________。 （3）课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是_______________， 请你设计解决的方法____________________________________。 Ca(OH)2 +CO2 === CaCO3 ↓+H2O? 检验二氧化碳是否已除尽 没有作尾气处理 应在a处加一盏点燃的酒精灯或套上一个气球 （4）小亮认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的E装置，你认 为_________（选填“可以”或“不可以”）， 原因是_______________________________ _____________________________________ 【结论】竹炭中含有碳元素。 【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止 痛、化淤、去污等 功效，下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是 。 A．可除衣领袖口等处的汗渍 B．不能除去口中异味 C．虫咬、灼伤可消炎止痛 因E装置中通入的可能是一氧化碳和氧气的 混合气体，加热可能导致装置发生爆炸。 不可以 B 考点三：了解二氧化碳的性质和用途 ◎预习先行 10．二氧化碳的性质 H2O+CO2 H2CO3，H2CO3 H2O+CO2↑ Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O C + CO2 高温 2CO 第（3）也可以选择以下方程式 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2O 燃烧 支持燃烧 供给 大 能 固态的二 氧化碳 ◎重点突破：CO2能溶于水，与水发生化学反应后生成的碳酸能使紫色石蕊变红色，而不是CO2使石蕊变色。 11．对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是（ ） A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．CO2能溶于水，CO难溶于水 C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨