09.04.03高一生物《植物生长素的发现》(课件草稿).pptVIP

詹森的实验 2009年上学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 05 第一节 植物生长素的发现 向光性： 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 什么是植物的向光性? 　　请同学们设计一个简单的实验验证植物具有向光性。 　　实验材料用具：单子叶植物幼苗、其他自备 残留的胚芽鞘 胚芽鞘 实验结论： 　　胚芽鞘具有向光性，胚芽鞘能够感受光的刺激。 　　感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端还是胚芽鞘尖端下部呢？ 探究任务1: 不生长也不弯曲 去掉胚芽鞘的尖端 用锡箔罩子把尖端罩上 生长但不弯曲 罩上尖端下面一段 生长、弯曲 结论：　　胚芽鞘的感光部位在尖端。 　　胚芽鞘生长的部位在胚芽鞘尖端还是在下方? 探究任务２: 生长弯曲部位 生长弯曲部位 结论： 　　胚芽鞘的生长弯曲部位在尖端下面一段。 　　胚芽鞘的尖端是否真的产生了某种物质？ 探究任务３: 琼脂 实验四 实验四 琼脂 实验四 实验四 放过尖端的琼脂与未放过尖端的琼脂分别放在切去尖端的胚芽鞘上，观察生长情况 　　结论：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质并运输到下部，促使下面某些部分的生长。 结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部 　　结论：胚芽鞘尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 拜尔的实验 　　胚芽鞘的尖端产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 温特的实验 不生长也不