2017学年高中化学学案课件：3.4.1 沉淀溶解平衡与溶度积 新人教版选修4.pptVIP

主目录 目标定位 知识回顾 学习探究 自我检测 高中化学精品课件 ? 选修 4 第四节　难溶电解质的溶解平衡 第 1 课时　沉淀溶解平衡与溶度积 沉淀溶解平衡与溶度积 本节知识目录 学习探究 目标定位 知识回顾 自我检测 探究点二 溶度积常数 探究点一 影响沉淀溶解平衡的因素 学习目标定位 1.知道沉淀溶解平衡的概念及其影响因素。 2.明确溶度积和离子积的关系，并由此学会判断反应进行的方向。 学习重难点： 溶度积和离子积的关系。 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 2．固体物质的溶解是可逆过程 (2)v溶解＝v沉淀　 (1)v溶解v沉淀　 (3)v溶解v沉淀　 固体溶解 溶解平衡 析出晶体 ①②③ ④⑤⑥ ⑦⑧⑨ 知识回顾 温故追本溯源·推陈方可知新 3．在一定温度下，当 ____________________ 时， 即建立了动态平衡，叫做沉淀 。 沉淀溶解和生成的速率相等 溶解平衡 如AgCl溶于水有 (1)动态平衡v溶解＝v沉淀≠0。 4.沉淀溶解平衡状态的特征 (3)当改变外界条件时，溶解平衡将发生移动，达到新的平衡。 (2)达到平衡时，溶液中离子的浓度保持不变。 视频导学 疑难解析 学习探究 探究点一 影响沉淀溶解平衡的因素 基础自学落实·重点互动探究 PbI2(s)Pb2＋(aq)＋2I－(aq)。 1．在装有少量难溶的PbI2黄色固体的试管中，加入约3 mL蒸馏水，充分振荡后静置。 (1)若在上层清液中滴加浓的KI溶液，观察到的现象是 。 上层清液中出现黄色沉淀 (2)由上述实验得出的结论是:________________ ______________________________ 有Pb2＋，PbI2在水中存在溶解平衡 原上层清液中含 (3)PbI2溶于水的平衡方程式是 2、溶液中残留的离子浓度小于 1×10-5mol·L-1,沉淀达完全。 3. 溶解平衡的特点 　 等、定、动、变 1、“不溶”是相对的，溶解是绝对的。 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 正向移动 正向移动 正向移动 逆向移动 逆向移动 减小 增大 增大 增大 减小 减小 增大 增大 减小 减小 视频导学 学习探究 归纳总结 基础自学落实·重点互动探究 (4)加入与难溶电解质溶解所得的离子反应的物质，溶解平衡向溶解的方向移动。 外界条件改变对溶解平衡的影响 (1)温度升高，多数溶解平衡向溶解的方向移动。 (2)加水稀释，浓度减小，溶解平衡向溶解方向移动。 (3)加入与难溶电解质构成微粒相同的物质，溶解平衡向生成沉淀的方向移动。 题目解析 学习探究 活学活用 基础自学落实·重点互动探究 水解呈碱性 增加c(OH-)和c(Ca2+)使溶解平衡向左移动 Al3＋可与OH－发生反应生成Al(OH)3沉淀，使平衡向右移动，促进Ca(OH)2的溶解 B 题目解析 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 在水中AgCl存在溶解平衡: AgCl(s)AgCl(aq)===Ag＋(aq)＋Cl－(aq)。当溶液中存在Ag＋或Cl－时，溶解平衡逆向移动，AgCl的溶解度减小。溶液中Ag＋或Cl－的浓度越大，逆向移动的程度越大，溶解度就越小。以中性的水为参照，溶解度④①＝②③。 ④①＝②③。 学习探究 探究点二 溶度积常数 基础自学落实·重点互动探究 疑难解析 Ksp＝c(Ag＋)·c(Cl－) Ksp＝c(Fe3＋)·c3(OH－) Ksp＝[c(An＋)]m·[c(Bm－)]n 饱和 不再发生变化 溶度积常数 溶度积 Ksp 1.8×10-10 5.4×10-13 8.5×10-17 1.5×10-4 8.4×10-6 2.1×10-7 1.1×10-10 2.6×10-39 5.0×10-9 2.4×10-3 3.0×10-9 7.1×10-4 CaCO3 BaSO4 Fe(OH)3 常见难溶电解质的溶度积与溶解度（ 25 °C） Ksp 学习探究 基础自学落实·重点互动探究 (3)QcKsp，溶液未饱和，无沉淀析出，若加入过量难溶电解质，难溶电解质溶解直至溶液饱和。 3 ．通过比较溶度积与溶液中有关离子浓度幂的乘积——离子积Qc的相对大小，可以 判断难溶电解质在给定条件下沉淀能否生成或溶解： (1)QcKsp，溶液过饱和，有沉淀析出，直至溶液饱和，达到新的平衡。 (2)Qc＝Ksp，溶液饱和，沉淀与溶解处于平衡状态。 学习探究 归纳总结