2015暑期“三下乡”培训.pptVIP

新闻稿常见问题（二） 新闻稿常见问题（二） 不可忘却的8月 当别人在休息，而你还在发新闻稿 （分类总结，例如支教、调研、宣讲、文艺汇演） 各类比赛 （镜头中的“三下乡”、支教课程设计比赛） 视频编辑 简报、调研报告 青春“三下乡” 情满支教路无论我们能够孩子们带去什么至少我们在行动有人说：“三下乡”一生一次，一次一生而我认为“三下乡”是一种爱的播种是一种志愿精神的传承只有当我们的能力不足以支撑我们这份爱的“野心”时才会选择放下……最后，祝愿各实践团队取得丰硕成绩 THANKS 谢谢聆听 更多模板、视频教程： * 更多模板、视频教程： * 你眼中的“三下乡”？ 爱 传承 感动 难舍 最感动的不是最后师生同唱《再见》，而是我如往常一般说放学，学生却不走。 今天，教三年级的同学唱《再见》，一个同学对我说：“老师，长大后我会去找你的”，听到这句话，心里慢慢的湿润了…… 在这十天里我听得最多的就是“匡老师，你们班的学生又哭了”，初次见到你们的时候都是小小的个子，一把鼻涕挂在鼻翼上，不由惊叹一句怎么那么小。可是你们却总是会用清澈的的眼睛望着我；你们会拉着我的衣服一声声叫着“匡老师，匡老师”；你们会将自己画好的美术作品争相恐后的拿给我看；你们会在接受奖品后羞涩的笑着对我说“谢谢老师”；你们会主动留下来打扫卫生；你们还会拉着老师热情地去采花