0–3岁婴幼儿发展特点.pptVIP

婴幼儿的社会适应性能力，主要表现在生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面。 5、社会行为 会用“我”“我的”称谓代替“宝宝” 生活基本自理 会表现出占有欲和妒忌 喜欢做简单的“假装游戏”和角色游戏 会关心和同情同伴 喜欢帮忙做简单的家务 能遵循一些简单的指示和规则 能在集体中互不干扰地玩 知道自己的性别 0-3岁婴幼儿发展特点 无锡市实验幼儿园 李惠渝 一、０～３岁是早期教育的黄金时期 ０～３岁是人的体格和神经、心理发育最快的时期，此时的婴幼儿已经具备了接受教育的基础和条件，近年来来自脑科学、教育学等领域的研究也向我们表明：０～３岁是早期教育的黄金期。 1、脑科学研究成果 正常的大脑发育，在３岁以前最快。婴儿出生时脑重量为３７０克，６个月时为出生时的２倍，占成人脑重的５０%，第一年末婴儿脑重接近成人的６０%，第二年末约占成人的７５%，到３岁时，婴儿脑重已接近成人的脑重，以后发育速度变慢。 脑的神经细胞发育 2、智力水平研究成果 如果以一个人在17岁是智力水平达到100%来计算，幼儿4岁时已达50%。 3、敏感期研究成果 秩序（出生-4岁） 潜意识语言（6月-3岁） 大肌肉活动（半岁-3岁） 独立自主（2-4岁） 感官经验（出生-3岁） 细微事物（1.5岁-4岁） 数量经验（半岁-3岁） 二、1.5～2岁幼儿的发展特点 ６个领域划