1.2.1绝对值三角不等式课件〔人教A选修4–5〕.ppt

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1.2.1绝对值三角不等式课件〔人教A选修4–5〕

点击下图片进入: * * * * [读教材·填要点] 1.绝对值的几何意义 (1)实数a的绝对值|a|表示数轴上坐标为 的点A到 的距离. (2)对于任意两个实数a,b,设它们在数轴上的对应点分别为A、B,那么|a-b|的几何意义是数轴上A,B两点之间的 ,即线段AB的 . 原点 距离 长度 a 2.绝对值三角不等式 (1)如果a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当 时,等号成立. (2)如果把上面的绝对值三角不等式中的实数a,b换成向量a,b,则它的几何意义是 . 3.三个实数的绝对值不等式 如果a,b,c是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当 时,等号成立. ab≥0 三角形两边之和大于第三边 (a-b)(b-c)≥0 [小问题·大思维] 1.|a+b|与|a|-|b|,|a-b|与|a|-|b|及|a|+|b|分别具有什么关系? 提示:|a|-|b|≤|a+b|,|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|. 2.不等式|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|中“=”成立的条件分别是什么? 提示:不等式|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|,右侧“=”成立的条件是ab≥0,左侧“=”成立的条件是ab≤0,且|a|≥|b|;不等式|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|,右侧“=”成立的条件是ab≤0,左侧“=”成立的条件是ab≥0且|a|≥|b|. 3.绝对值不等式|a-c|≤|a-b|+|b-c|的几何解释是什么? 提示:在数轴上,a,b,c所对应的点分别为A,B,C,当点B在点A,C之间时,|a-c|=|a-b|+|b-c|;当点B不在点A,C之间时,|a-c|<|a-b|+|b-c|.? [研一题] [答案] (1)A (2)|a|>|b [悟一法] (1)定理|a|-|b|<|a±b|<|a|+|b|的几何意义是:三角形任意两边之差小于第三边,三角形任意两边之和大于第三边. (2)对|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|的诠释: 定理的构 成部分 特征 大小 关系 等号成立的条件 左端 |a|-|b| 可能是负的 ≤中间部分 中间部分为|a+b|时, ab≤0 , 且|a|≥|b|时,左边的等号成立;中间部分为|a-b|时,ab≥0,且|a|≥|b|时,左边等号成立. 定理的构 成部分 特征 大小 关系 等号成立的条件 中间部分 |a±b| 肯定是非负的 ≥左端 ≤右端 用“+”连接时,ab≥0,右端取等号,ab≤0,且|a|≥|b|时,左端取等号;用“-”连接时, ab≥0 , 且|a|≥|b|时,左端取等号,ab≤0,右端取等号. 右端|a|+|b| 是非 负的 ≥中间部分 中间部分为|a+b|时,ab≥0,等号成立;中间部分为|a-b|时, ab≤0,等号成立. [通一类] 1.(1)若x<5,n∈N+,则下列不等式: 答案:(1)④ (2)D [研一题] [精讲详析] 本题的特点是绝对值符号较多,直接去掉绝对值符号较困难.从所证的不等式可以看出,不等式的左边为非负值,而不等式右边的符号不定.如果不等式右边非正,这时不等式显然成立;当不等式右边为正值时,有|a|>|b|.所以本题应从讨论|a|与|b|的大小入手,结合作差比较法,可以使问题得以解决. [悟一法] 含绝对值不等式的证明题主要分两类:一类是比较简单的不等式,往往可通过平方法、换元法去掉绝对值转化为常见的不等式证明,或利用绝对值三角不等式性质定理:||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|,通过适当的添、拆项证明;另一类是综合性较强的函数型含绝对值的不等式,往往可考虑利用一般情况成立,则特殊情况也成立的思想,或利用一元二次方程的根的分布等方法来证明. [通一类] 2.若f(x)=x2-x+c(c为常数),|x-a|<1, 求证:|f(x)-f(a)|<2(|a|+1). 证明:|f(x)-f(a)|=|(x2-x+c)-(a2-a+c)| =|x2-x-a2+a|=|(x-a)(x+a-1)|=|x-a|·|x+a-1|<|x+a-1| =|(x-a)+(2a-1)|≤|x-a|+|2a-1| ≤|x-a|+|2a|+11+2|a|+1=2(|a|+1). [研一题]

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