14年度质检作文分析.pptVIP

2014年福建省质检 语文作文分析 莠草，农人整个春天夏天锄它，然而它仍旧精力旺盛，田埂、牧场、田野、花园到处都有它。有人用卑贱的名字称呼它们，例如猪草、苦艾、鸡草；也有人用雅致的名字称呼它们，例如长生草、扶移、雁来红。 阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想？ 文题材料由两句话构成：第一句叙农人与莠草；第二句叙人们对于莠草称呼之不同。从文意上理解，第一句主要是为第二句应是主次关系，二句是一句的补充。 1、对莠草的第一种评价可以看成是农人除草的原因——卑贱而且野蛮妨碍了农作物的生长。 2、对莠草的两种看似对立的认识都有其合理性，他们发生在不同人物身上或同一人物不同时期上，并不构成矛盾，应都予以认可。一旦认定它们都成矛盾，只能认可一方。 从哲学角度进入分析，则第一句话可以从价值的特殊性独立性、必然存在的依据和因果联系角度议论；第二句话可以从多角度全面看问题角度议论，正因为辩证法中的全面看问题的启发，人们的思维才有了突破和创新。因此，第二层显然是对创新思维的要求。 【立意参考一】莠草角度 1.天生莠草，必然有好有坏，“天性”不可改变，生命可以选择，也可以找到自身生命的价值。——正确认识自我，给生命合理的定位，活出生命的独特价值。 2.莠草有害，农人锄它而后快，但莠草仍能坚强地自我展示，对于莠草而言，评价于它只是毫不相关的外