2009年度课程标准卷理综物理24题.pptVIP

2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试24题解析 一、试题立意 二、考查功能 三、解题思路 一、试题立意： 二、考查功能： 三、解题思路： * 24.冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图。比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O。为使冰壶滑行得更远，运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面，使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ1=0.008，用毛刷擦冰面后动摩擦因数减少至μ2=0.004.在某次比赛中，运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出。为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点，运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少？（g取10m/s2） 考查能力，尤其突出考查物理建模能力，推理能力和分析综合能力。 考点：摩擦力，摩擦力做功及 功能关系。 能力：从实际情境中建立物理模型的能力，推理能力，分析综合能力和优选解题方法的能力。 1.情境分析 2.建立物理模型 3.解题过程分析 1 .情境分析 本题情境来源于体育运动中的实际问题。 题中头两句话：冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目，比赛场地示意如图。比赛时，运动员从起滑架处推着冰壶出发，在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出，使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O。 2 .建立物理模型 题中第三