2009高考复习建议〔义乌中学王芳〕︰09浙江宁波、金华、衢州、丽水、舟山五市高复会议资料.pptVIP

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2009高考复习建议〔义乌中学王芳〕︰09浙江宁波、金华、衢州、丽水、舟山五市高复会议资料.ppt

2009高考复习建议〔义乌中学王芳〕︰09浙江宁波、金华、衢州、丽水、舟山五市高复会议资料

2009年义乌中学数学高考备考报告 浙江省义乌中学 王 芳 “变” 函数与导数 准 拓宽“可行域”,谋求“最大值” * * 立足准实活 直面新高考 2009.03.05 数列与不等式 三角与向量 解析几何 立体几何 概率统计 “新” 应用题 算法 推理与证明 高三复习的三个阶段 第一轮:知识带动能力; 第二轮:能力带动知识; 第三轮:知识与能力带动水平。 如何实现“弯道超越”? ● 考纲在变,但高考命题的“原则”没变。 ● 课程在变,但课改的“主角”没变。 ● 教与学方式在变,但高考复习的“常模”没变。 新课程高考复习需要弘扬“特色”,顺势而为。 如何实现“弯道超越”? 实 活 ● ● 准 ——高考为标,高效为准. 高考命题规律 高考考试说明 增效益,不争课时 选准题,不做无用功 选准载体——基础知识,基本方法。 瞄准三线——知识线,方法线,能力线。 踩准标高 知识目标 课堂组织 思维方式 能力目标 “串”联 “并”联 “固”法 “选”法 师“主” 生“主” “定”势 “破”势 实现四个转型 实 训练“实”——强调通法通解,规范解题程式 纠错“实”——不放弃任何一个进步的机会 总结“实”——不抛弃任何一份宝贵资源 活 1.互动“活” ——采取“三精操作”,把握教学时机 3.链接“活” ——发挥“带鱼效应”,丰富解题策略 2.运用“活” ——活

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