2011年度上海高考作文.pptVIP

2011年上海高考作文 题目回顾： 1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。 2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。 审题出现的问题 过去——现在——未来 执念、执着 青春 选择 铭记与忘记 角度的选择必须紧扣材料，不要自我延伸 讲评重点 有效分解中心论点，进行论述 打造“点睛句” 评一评 一切都不会过去 拜祭香港歌手张国荣——人已逝，真情仍在 日本右翼修改教科书——书可改，罪仍在 雷政富案件的开审——事已往，贪腐仍在 * 材料中的“一切”，其指向是开放性的； “会过去”“不会过去”是辩证的，变与不变，和谐统一。 可以过去的： 人生的痛苦、心灵的创伤、一段不如意的生活境遇； 不会过去的： 能够影响一个民族、甚至全人类的思想文明，优秀的精神品质，铸就的辉煌事业，充满人性的温情。 议论文如何分解分论点 议论文： 提出问题（是什么） 分析问题（为什么）因果关系的分解 解决问题（怎么样）解决问题的途径分解 1.并列分解 从“是什么”的角度分解 那些英雄，仍在我心 中心论点： 历史终将逝去，但英雄对真善美的执着追求仍存在我们脑海中。 分论点一：精神的呐喊永不会过去（鲁迅） 分论点二：不屈的琴声永不会流走（贝多芬） 2．并列分解 “怎么样”（解决问题的途径分解） 例如： 1.拥有一切都会过去的胸怀，当我们面对困难时，会憧憬明天的美好。 2.