2-Unit1PartA蔡征活动课教案.docxVIP

【课题名称】 PEP Primary English Book2 Unit1 Part A 【教学材料分析】 本单元以同学们新学期开学重新回到校园为话题，分A,B,C三个部分，以A,B部分let’s talk中询问别人来自哪个国家的交际用语为线索，和A,B部分let’s learn中的有关国家和校园人物的单词为桥梁，及A部分let’s spell中的单词和发音教学为辅助，b部分start to read, let’s check, let’s sing中的任务活动为落实点，连同C部分story time,贯穿整个单元。 A,B部分let’s talk为会话教学，主要内容为：自我介绍姓名及来自哪个国家。学会新句型“We have two new friends today. Hi, I’m from ...Welcome.学习询问对方来自哪个国家以及回答Where are you from? I’m from...A,B部分let’s learn 为单词教学，内容是有关国家和校园人物的单词Canada, China, USA, Uk, she, he, teacher, student并了解一些课堂用语。本学期新增加了一个栏目，即let’s spell.本单元let’s spell学习元音字母a在闭音节里的发音规律和几个含有元音字母a的闭音节单词的书写。 在教学中，还应围绕“重返校园”这一主题设计一系列的活动，让学生在轻松愉快的情境中表达语言，感受语言，理解语言，从而习得语言。 【教学目标】 能力目标 1能听，说，认读本课时单词：UK, Canada, USA, China 能能够灵活运用句型“I’m from the UK.” 培养学生的爱国意识 二、知识目标 1.熟练掌握单词 Canada, UK, USA, China 2.能听懂会说We have two new friends today. Hi! I’m ___.I’m from ____. 三、情感、文化目标 使学生认识自己学习的优势和不足，乐于与他人合作，养成和谐与健康向上的品格。 学会介绍自己，并能够了解一些国家的文化，与标志性建筑，动物等 增强学生的爱国意识 【教学重难点】 重点： 1.能听，说，认读单词Canada, China, USA和UK。 熟练运用句型We have two new friends today./ Hi, I’m ___.I’m from ___.作自我介绍。 难点： 1.Canada,China的正确发音，知道国家名缩写USA和UK所表示的含义，并记住国家名缩写前必须带定冠词the. 能够在实际生活中运用本课所学语言进行会话。 【课前准备】 多媒体课件CAI、课文视频、头饰，教学卡片、学生准备 【教学步骤】 活动1：sing the song “boy and girl”. Greetings T: Hello/Hi! Ss: Hello/Hi! T: How are you? Ss: Fine, thank you, and you? T: I am well. 2. Sing a song T: Let’s sing a song “boy and girl”, OK? Ss: OK. T:I am a girl, How about you. Ss: I am a … T: Do you want to be my friend? Ss: Yes, I want to be your friend. 全体学生起立，教师播放视频（PPT课件第2张幻灯片），先感受歌曲旋律，演唱歌曲并作出相应的动作 设计意图： 让学生在唱的过程中对歌曲内容有了感性的认识，有了大概的了解。既活跃了课堂的气氛，融洽了师生的关系，又为下面的知识做好铺垫。 活动2：pairs work T: Hello, I’m Miss Cai, I’m from China, and I’m from Anlu. Ss: I am ____, I ‘m from ____. 亦可用本文主线任务头饰进行操练。 T: Hello, I’m Zhangpeng. I’m from China. T: Hello, I’m Sarah. I’m from the USA. Use CAI to learn “Hello, I’m ____.I’m from ____. Pay attention to say “from” 老师给出示范，（PPT课件第3张幻灯片）让学生小组活动，介绍自己的籍贯. 设计意图：用PPT 展示教师的自我介绍，并让同桌模仿操练，进行合作学习，介绍自己，走进学生之中，和他们一起说说聊聊。 通