2012高考总复习数学文科新人教A版课件第六单元第五节数列的综合应用.pptVIP

第五节 数列的综合应用 * 基础梳理 1. 解答数列应用题的基本步骤 （1）审题——仔细阅读材料，认真理解题意; （2）建模——将已知条件翻译成数学（数列）语言，将实际问题转化成数学问题，弄清该数列的特征、要求是什么; （3）求解——求出该问题的数学解; （4）还原——将所求结果还原到原实际问题中. 2. 数列应用题常见模型 （1）等差模型：如果增加（或减少）的量是一个固定值时，该模型是等差模型，增加（或减少）的量就是公差.其一般形式是：an+1-an=d(常数). (2)等比模型：如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时，该模型是等比模型，这个固定的数就是公比.其一般形式是: ×100%=q(常数). (3)混合模型：在一个问题中同时涉及到等比数列和等差数列的模型. （4）生长模型：如果某一个量，每一期以一个固定的百分数增加（或减少），同时又以一个固定的具体量增加（或减少）,称该模型为生长模型，如分期付款问题,树木的生长与砍伐问题等. （5）递推模型：如果容易推导该数列任意一项an与它的前一项an-1（或前n项）间的递推关系式,那么我们可以用递推数列的知识求解问题. 基础达标 1. 若a,b,c成等比数列，则函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点的个数为( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 不能确定 解析：a,b,c成等比数列，∴b2=